天舟高考·衡中同卷2024高三一轮复习周测卷(小题量)新高考版七语文试题正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

政，讨论变革旧有的法令制度，来使天下财利得到本题内容为《普通高中语文课程标准（实验）》建流通，为此命令陈升之、王安石领导这项工作。起议的诵读篇目及《义务教育语文课程标准》中推先，晋江人氏吕惠卿，由真州推官任满入京，与王安荐的背诵篇目。默写要注意字形，而字形与字石讨论经书的内容要旨，很多看法相一致，于是二义分不开，学生应借助字义来识记字形人定下朋友关系。所以到这时王安石特向宋神宗17.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。彪推荐说：“吕惠卿的才干，即使前代的杰出儒士也不炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。名垂容易和他相比，研究先王的治国之道而能效法运用青史：好的名声和事迹载入史籍永远流传。根的，只有吕惠卿一人而已。”于是任命吕惠卿和苏辙据语境，第一空选用“彪炳史册”。感天动地：连共同担任检详文字一职，事无大小，王安石必定要苍天和大地也为之感动，形容非常感人。震天和吕惠卿商议，凡是王安石所提出的建议、请求等动地：震动了天地，形容声音或声势极大。根据奏章，大多出自吕惠卿的手笔。又委任章惇充任三语境，第二空选用“感天动地”。攻坚克难：形容司条例官，曾布充任检正中书五房公事。王安石凡人们克服各种艰难险阻，圆满地完成任务。艰有奏请，而朝臣认为不妥善的，曾布一定要上疏逐苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超乎寻常。根据语条辨析，来坚定宋神宗的意向，使之一心信用王安境，第三空选用“攻坚克难”。再接再厉：一次又石，并以此来威胁朝臣，使他们不敢再多嘴。由此一次地继续努力。坚定不移：形容立场等稳定王安石信任曾布，仅次于吕惠卿。而农田、水利、青坚强，毫不动摇。根据语境，第四空选用“再接苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田各项措施，相再厉”。继出台，总称为新法，颁布施行于全国。18.C【解析】本题考查语言表达连贯的能力。A、14.D【解析】本题考查鉴赏古诗语言、表达技巧；C两项句式与前后文一致，衔接更好，排除B、评价古诗观点态度的能力。“斯人”这里指苏D两项；再比较A、C两项，C项与前后文衔接更轼，作者想到苏轼竟有如此境遇。好，更符合逻辑顺序，排除A项。15.①“无复涕纵横”意为诗人已无话可说，无泪可19.D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。流，传达出诗人无以言说的心痛。②以此作结，A项，语序不当，将“第二个”放到“百年”前面；使情感的抒发更为内敛、深沉，使全诗的格调更B项，搭配不当，将“高举”改为“高扬”；C项，成为沉郁顿挫。（每点3分，意思答对即可）分残缺，在“永不懈怠”前面添加“以”。【解析】本题考查理解诗歌含义和鉴赏诗歌表达20.①研究结果证实（或表明）②具有一定的药理效果的能力。理解诗歌含义必须借助对诗歌形功效③富含人体必需的硒元素（每处2分，意象的分析，联系写作背景等因素从作品的整体思答对即可)把握，对有些作品还要从作者所描绘的情景中【解析】本题考查语句补写的能力。第①处，根把握作品的言外之意。鉴赏诗歌表达效果应从据前文“国内开展了大量的科学研究”的内容和表达方式、艺术手法入手，不同的表达方式、艺冒号提示，应填“研究结果证实（表明）”。第术手法，表达效果也不尽相同②处，根据关联词“不仅…还”的提示和后文16.(1)嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘“茶叶具有药理功效的主要成分”的内容，应填(2)闻道有先后术业有专攻“具有一定的药理功效”。第③处，根据“因为”(3)持节云中何日遣冯唐（每空1分，有漏字、的提示和后文“所以具有一般绿茶不具备的一错别字、语序错误等，该空不得分)些功效。硒是人体必需的元素”的内容，应填【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。“富含人体必需的硒元素”。23JBTX1·语文·24·