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后来，都厢”个收教等衣的改里和数学相北等进行了妇我的安排。作为衣有部总长的整元是充市，其天级发有教有中长四京一和美感教有的“五有并举”的有方针，要求学生从自已的实际出发，通过接受教育成为社会有用的人才，为新生的共和国教有发展规划了蓝图。形成州枕新结合所学知识，概括民国初年临时被府教行改华的背和主要指脸化分摘编自张平海《中国教育早期现代化研究》厦门（2)很据材料并结合所学知识，说明民国初年临时政府教育改革的意义。(7分)开了几5.选修3：20世纪的战争与和平1（15分材料工航行虽通过953年，艾森豪威尔总统入主白宫时，中东国家普遍存在反西方的民族主义情绪，苏联于沿海指加在中东地区的活动然白等)月日美国国家安金安员安制定于名为《关国在近东（中东)的目标和政策》的文件标志着艾森亲咸尔政府中东政策的确立。该文件指出：对西方利益的威胁主要来自中东国家“严重的动荡、反西方的民族主义和阿以之同的敌对关喷变动》系”。为此，要在政治和心理方面，让阿拉伯人意识到“苏联共产主义是当今世界上唯一的帝4分)国主义国家，共产党无神论是所有宗教的共同敌人”；同时，要求阿拉伯国家接受以色列存在学的事实，并达成对巴勒斯坦问题的解决方案，最终建立正常的国家关系。这需要美国平衡对阿拉伯国家和以色列的经济和军事援助，组建中东地区的集体防卫组织，并构建起一个能够抵御苏联入侵的地区军事联盟。现代摘编自薛丹、郭永虎《美国艾森豪威尔政府对叙利亚政策新探(1954一1957)》了不(1)根据材料，概括艾森豪威尔政府的中东政策的主要内容。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简要评价艾森豪威尔政府的中东政策。(9分)29.[选修4：中外历史人物评说](15分)材料人物相主沈括，北宋官员、科学家，自幼勤奋好学，随父宦游州县，增长见识，表现出对大自然强烈的兴趣和敏锐的观察力。熙宁四年(1071年)，沈括得到宋神宗和王安石的器重，受命巡察，发放常平仓钱粮，疏通河渠，修治荒田，减免穷人的役钱，沈括兼任判军器监，负责兵器铸造够最出与储备，修订九军战法，/熙宁八年(1075年)，宋辽边界发生冲突，沈括便以回谢使身份出使辽国，先后历经六次谈判，辽廷最终有所退让，双方的紧张关系得以缓解，王安石罢相后，遭弹劾被贬。元丰三年(1080年)，沈括改知延州（陕西延安），整治军队，抵御西夏，后因永乐主城之败再次遭贬元丰八年(1085年)，哲宗继位，大救天下，沈括专心于学问，奉旨编绘《天下那县图》，后隐居梦溪园，创作《梦溪笔谈》另外，沈括在教学、物理学、声学、历法等方面构》均有较高成就，成为中国科学史上的坐标，摘编自杭州大学宋史研究室《沈括研究》概括)根据材料并结合所学知识，概括沈括的主要功绩。(8分)2)根据材料并结合所学知识，分析沈括所具备的优秀品质。(？分)运行行办行政【©高二历史第6页（共6页）◎】