2024高考名校导航金卷(一)生物试题核对

2023-09-16 12:59:58 100℃

2024高考名校导航金卷(一)生物试题核对正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

单元卷度不一定下降，A项错误；影响植物数量的因素主该遗传病发病率的调查仍要在整个人群中进行，B要是光照，0~40年间由于乔木增多，在竞争中占优项错误；进行酵母菌种群数量调查时，必须盖上盖势，故草本和灌木逐渐消失的主要环境因素是阳玻片观察，但应在滴加培养液之前盖盖玻片，C项光，B项正确；由图可知，30一40年时，生物多样性错误；土壤小动物有避光趋湿的特点，诱虫器的灯会降低，所以为更有效地保护生物多样性可定期合未打开会使调查数据偏低，D项正确。理开采木材，这可以避免一个或几个物种占绝对优20，B【解析】大豆田的大豆植株由人工种植，均匀排势的局面，有利于保护生物多样性，C项正确；从图布，则该大豆田的空间特征为均匀分布，A项错误；中看出，在林窗演替过程中，植物的垂直结构会发种群密度是任何种群最基本的数量特征，B项正生改变，植物可为动物提供食物条件和栖息空间，确；大豆为两性花植物，雌雄同株，故无性别比例，C故动物在群落中的垂直结构也发生了改变，D项项错误；同一物种不同植株的高度差异不能构成农正确。田的垂直结构，垂直结构是群落的空间特征，D项16.B【解析】植物的分层与对光的利用有关，立体高错误。效栽培体现了群落的垂直结构，有效地利用了阳光21.B【解析】数量上呈现出“先增加者先减少，后增等环境资源，A项正确；硝化细菌是自养生物，但硝加者后减少”的不同步性变化时，属于捕食关系，因化细菌不能进行光合作用，是通过化能合成作用合此乙图中P为捕食者的种群数量，N为猎物的种群成有机物的，B项错误；该草莓、甜瓜套作栽培模式数量，A项错误；甲图中①区域表示猎物种群数量中，由于草莓与甜瓜的种植存在时间差，因此两者增加引起捕食者的种群数量增加，对应乙图中a;②之间竞争程度较弱，C项正确；对于有趋光性的昆区域捕食者数量增加，使得猎物种群数量减少，对虫，可以利用黑光灯进行灯光诱捕，故若利用黑光应乙图中b,③区域表示猎物种群数量减少引起捕灯可以诱捕潜叶蝇，则说明潜叶蝇是一种趋光性昆食者的种群数量减少，对应乙图中c;④区域捕食者虫，D项正确。种群数量减少，引起猎物的种群数量增加，对应乙17.D【解析】对于无法知道名称、肉眼难以识辨的小图中d,B项正确；分析该模型，如果捕食者数量下动物不可忽略不计，可记录下它们的特征，保证实降到某一阈值以下，猎物种群数量就上升，而捕食验结果的可靠性，A项正确；利用小动物的避光避者数量如果增多，猎物种群数量就下降，反之，如果热趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的猎物数量上升到某一阈值，捕食者数量就增多，而小动物，调查其丰富度，B项正确；为了调查不同时猎物种群数量如果很少，捕食者数量就下降，则猎间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同物用N表示，捕食者用P表示，且猎物数量在N2一地块的土样进行调查，该实验的变量是时间，C处上下波动，所以猎物K值为N2,捕食者数量在项正确；土壤小动物对土壤中动植物遗体的分解有P2处上下波动，所以捕食者K值为P2,C项错误：重要的辅助作用，实验彻底结束后，还存活的小动甲图模型是对种群的数量进行的统计，描绘曲线反物最好放回原地，D项错误。应种群数量的变化趋势，属于数学模型，D项错误。18.B【解析】互花米草会导致本地物种灭绝，可能是22.A【解析】根据曲线图中的数据能分析出a种群与本地物种竞争光照、无机盐等时能力强有关，A数量先多于b种群数量，然后少于b种群数量，a、b项正确；互花米草会导致本地物种生存的环境发生两种群为竞争关系，最初时a种群占优势，随后b变化，导致群落演替的速度和方向改变，B项错误；种群占优势，并且a种群逐步被排挤掉。牛和羊之无瓣海桑可能产生了抑制互花米草生长的物质，C间的竞争实力相差不大，应该出现的是此消彼长，项正确；种植本地无瓣海桑，可以有效减少互花米而不是一方被彻底淘汰，A项正确；由图分析可知，草的数量，D项正确。横坐标为时间，纵坐标为a种群数量/b种群数量，19.D【解析】在调查分布范围较小、个体较大的种群刚开始比值大于1，说明a种群数量大于b种群，后时，可以进行逐个计数，一块农田中偶见几棵灌木，来比值逐渐下降，直至为0，说明a种群数量最终为分布范围小，个体也较大，加上较为稀疏，应选择逐0,两者之间关系为竞争，捕食关系的两种生物任何个计数法，A项错误；某种遗传病在女性中稀发，对一种数量一般不为0，B项错误；比值第二年比第一•44·

本文标签：高考金卷答案名校导航冲刺金卷答案名校导航答案 2020高考真题答案

【在小程序中打开】