九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1历史(新高考)试题

2023-09-17 12:19:19 62℃

九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1历史(新高考)试题正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

亮剑来料加工、来样加2,D〔喻题立意]本题考查启蒙愿起，考查学生提取和逐渐转解滨树料俗息斯能力，金在考查学生历史解邦的学科先避中国人向西方季的探素夹。显然、作者韩写此党对苏区书力图突出一个“通”字：从纵向上说，要求全书各惑之根据地工[试循解桥]由村料可知，洛克指出要性是自由行动的素。间脉格贯通，要于浴苹流变之中体现中国文化自国有企发展规律和一以货之的民族精神，从横向上说，当过克革开放基融，里性能教导人民了解法体：卢梭也指出，只有理写成文化的简单耕盘，要注重时代精种对文化现象的丰富的,考查学史现象的拉才能载导我们秋识长和愚，二者都青定了理性的件科素养。用和价位，D须正薄。村料仅提及理性的作用，没有休整合，注重诸文化的内在联系及先不青的发及；同时理论。注意文化的层间、空间差异，以及二者间的互动关系政治排在抗日战现启蒙运动的玫治属性，排除A项：康德道出了启蒙根据这一偏写意图，在空白处进行补写，然后联系所羊速增长，选动的真神，排除B项：启蒙思想家虽然主张公权力】但材料并未体现，排除C项。知识，根排这一时期的历史阶鞭特征说明理由。发展[参考答案]示例一补写内容：秦汉，中国文化的成长勺“教改府注册全民族1品A[命题立意]本愿考查西方近代经济，考查学生提时期一儒家思想逐渐成为主流思想、民族间交往增新的多等。(3分)业的主取和舞读村料信息的能力，旨在考查学生史料实证及战前后、历史架春的学科素养。理由：秦汉时期以封建经济政治制度为基础，以汉民族心巳由[试顺解新】由村料可知.1500年前后，西方近代早期企业家绕过行会，利用多下无业手艺人，支付计件工形成和各民族交往的加强为背景，确立了以需家思想责，实行“外包”制度，这些做法能够激发乡下手艺人的为核心的多民族统一的文化格局。秦始皇坚持法家路由政府线，但没有成功，强制性的文化统一没有产生与封建政明工业生产积板性，提高近代早期工业品的所量，改变工资支付方式，促进底佣关系的发展，A项正确。仪从外包给治共同发履的作用。汉武帝顺应历史发展的客观需乡下人无法得出工业生产程序的规范，排除B项：“消要，确立“黑黜百家，独尊儒术”的国策，以政权力量树的经济识分除了”表连能对，排除C项，村料信息与贸易组织形式立起儒家的权威。在儒家思想影响下，汉武帝在政权建设和巩固多民族国家统一方面努力进取，扩大了封学科的变化无关，排除D项。建大一统政权的政治影响，使西北，西南各少数民族加14.D[命愿立意]本愿考查法国大革命，考查学生提取强了与内地的联系。儒家统领文化的格局确立后，哲镇职和解读材料信息、运用所学如识分析历史问题的能力，学、史学、文学、教育、科学技术以至杜会风俗等领域，年减旨在考查学生历史解摩的学科素养。日益浸润着儒家思想的影响，封建大一统文化表现出956[试题解析]法国大革命爆发后，法国制宪议会居然在了巨大的发展潜力。(9分),我顾扬国王，分议员也追随国王的脚步，这说明当时法示例二补写内容：宋元，中国文化的渐变时期—都汉体国封建专制费力依然强大，也表明立民主政治的道市文化兴起、人文精神不断发展，程朱理学成为主导思项路任重道远，D项正确。法国大苹命是当时法国政治、想、科技发达等。(3分)问经济发展的必然结果，排除A项：法国大革令初期，法理由：宋代租佃经济和商品经济不断发展，南宋时期完国依然保留君主制，故“恢复君主制”的表述与史实不成了经济重心的南移。都市文化的兴起，反映了新兴符，排除B项；C项表迷太绝对，排除C。的市民所层对精神文化的需求：人文糟神不断发展，体15,A[命题立意]本题考查世界多极化趋势，考查学生：现出的是一种开阔的视野与清醒意识。宋元文化的核提取和解读材料信息的能力，旨在考查学生史料实证：心是理学，它强调万物一理，天理支配字宙变动、历史及历史解释的学科素养。兴衰和人事得失。程朱理学的地位在南宋后期不断上[试题解析]据材料可知，到2012年，发展中国家的升，逐渐成为占统治地位的学术，深刻影响了封建社会GDP已经发展到世界GDP的近50%，2010年，发展中后期的政治及社会生活的各个层面。程朱理学也为亚国家经济增长率高达？%，这些数据均说明在两极格洲儒学圈的形成莫定了基础。指南针等科技的发明和局瓦解以后，发展中国家经济实力不嘶提升，政治形响传播影响了世界历史的进程。与此同时，外域文化的力不断提高，发最中国家所取得的成就不仅冲击了以传人也为华夏文化注人了新的因素。(9分)美国为首的霸权主义，也有利于减少国际贸易障碍，能(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准。其他答案，够促进经济全球化的发辰，加速世界格局多板化趋势，言之有理即可.)A项正确，复易壁垒尚未消失，桥除B项；材料中发展中国家的迅速⅓起头实就是经济全球化发展的推动因17:[命题立意]本题考查古代雅典民主政治的特点，考查素，排除C项影发辰中国家并未引颜世界经济发展趋学生提取和解快材料信息、运用所学知识调春历史事势，排除D项。物的能力，旨在考查学生唯物史观及历史解释的学科16.[命题立意]本题考查中国文化的阶段特征，考查学生素养。提取和解读材料信息，运用所学知识论证和探究历史[试题解析](1)贡献：可根据村料信息并结合所学雅典累兴等问题、阑事历史事物的能力，旨在考查半生时空观念、民主政治的发展等知识进行回答，从演说家对民主的史料实证及历史解养的学科素养。堂杨、时公民大会的挥卫、对公民权利的维护等角度作[试题解析]本题要求学生在理解（中围文化通史》编写答即可。精点：学生可根据责献内客得出。意图及编写特点的基础上进行补写，学生在补写内容(2)变化：根据材料信息可以得出“由将军逐浙演变为中时要熟悉相关史实，准确概括出特征。从列出的内容演说家”，原因，可从雅典公民的基本素养、伯里克门看，该书主要反映了古代中国的灿烂文化由盛到囊和的改革对民主政治的推幼以及材料中所涉及的演公民大会的控削、演说家与雅典民主传统的哭合、德新高考版I卷·历史答案一26

本文标签：核心模拟卷答案

【在小程序中打开】