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树的尊重。第三人称如“他们一点也不鄙视者，有戟剑森森者，有摇曳生姿者，各极其致”树。美国的弗罗斯特有一首诗。名《我的窗等语句典雅蕴藉，耐人寻味；而“最近我到阿前树》，他说他看出树与人早晚是同一命运里山去游玩，路边见到那株‘神木’，据说有三的，都要倒下去，只有一点不同，树担心的是千年了”“全是笔直的，上好的电线杆子材料”外在的险厄，人烦虑的是内心的风波”，采用则用通俗的口语介绍，意思明了。③闲适幽“他们“他”，叙述树与人的相同与不同，看法默。如“有生老病死，它也有荣枯，它也晓得显得亲切自然，也给读者以真实、亲切之感，传宗接代，它也应该算是‘有情’”“树是活的，还便于客观地叙述，不受时间、空间限制；第只是不会走路，根扎在哪里便住在哪里，永远一人称如“最近我到阿里山去游玩…可是没有颠沛流离之苦”等，把树跟人联系在看那一副形容枯槁的样子，只是一具枯骸，何起，语言从容、安闲，赋予树人的特性，具有幽神之有！我不相信‘枯树生华’那一套。我只默感、趣味性。能生出‘树犹如此，人何以堪’的感想”。第一【解析】这道题要求分析语言的风格特点，先人称“我”的使用，表达出作者的真切感受，让列出具体的特点，然后再举例分析，如通俗的读者融入参与对树的理解，便于交流，增加议“全是笔直的，上好的电线杆子材料”和典雅论观点的深刻性，增强文章的抒情性的“这种树的树干就有一种纠绕蟠屈的姿态，【解析】这道题要求分析使用不同人称的特点自有一股老丑而并不自嫌的神气”。和各自的作用，这要结合行文中运用的具体第7课广角度深领悟，智做散文探究题情况和实际起到的效果。指点迷津3.①运用多种修辞手法，如：排比和拟人的修辞例1示例：①文中写到的都是吹奏乐器，它们手法，“必有一番愉快的心情”“又白有一番得意”“可能有一点伤感”“又会有一点迟暮之的演奏有濑于呼吸的控制。②音乐是接通心思”，把树人格化，渲染出各种情绪，增强了艺灵和遥远世界的通道，是让心灵能呼吸的气管。术感染力。②使用叠词，如“花簇簇”“锦簇③心灵的吐诉如同呼吸要有节奏，节奏能把内簇”“红红绿绿”“累累”，使语句节奏分明、韵心情感调动起来。④技巧熟练的演奏会紧贴曲律和谐。③整句、散句相结合，句式富于变调的命脉，使音调像呼吸一样自然。化，声音和谐，表达了丰富的感情。【解析】标题《心灵的呼吸》表面意思是吹奏需要【解析】指定第3段，就要从第3段中分析出呼吸的控制。由“我觉得箫声是很神秘的，箫是修辞使用、句式选择、词语使用等方面的具体接通心灵与遥远世界的通道，就像微细的血管技巧。与心脏相通那样相依为命的关系。回想起来4.①精练简洁。梁实秋散文追求“绚烂之极趋我当年学着写诗，就是想找一管接通遥远世界于淡”的境界，故在篇幅上力求浓缩，删掉的箫，或与箫相似的让心灵能呼吸的气管”“音枝蔓，语言上掳词滤藻，认为散文的最高境界调要像呼吸那么自然才好，呼吸是随曲调的命是“简单”。如“我家里还有些别的树”“树的脉而呼吸”“心灵的吐诉需要节奏，节奏能把内姿态各个不同”“与我从前在别处所见的树木心的各种情感调动起来”可知，音乐是让心灵能气象不同”，没有多余的文字，以简洁取胜。呼吸的气管，节奏能把内心情感调动起来。②雅俗并重。如“有张牙舞爪者，有佝偻其背例2①喜爱徽墨，而徽墨式微，制墨技艺几近23XKA(新)·语文一A版一XC·33·