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本文从以下几个角度介绍。

1、江西红色七校2024联考英语
2、2024江西红色七校联考
3、2023-202421届江西红色七校高三政治第一次联考
4、2024江西省红色文化知识竞赛
5、江西省2024红色七校联考理综
6、2024江西红色七校联考
7、2023-2024江西省红色七校高三第一次联考
8、江西红色七校联考2024
9、江西省红色七校联考2024
10、江西红色七校2024联考

has the most benefit可知，研究人员了解喂鸟人的行为和影响是为了帮助解决鸟类保护问题，并帮助鸟类保护组织与喂鸟人合作，确保他们的活动收益最大。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章从心理学角度来说明恐怖谷理论。36.D。设空处前给出了恐怖谷的定义：恐怖谷是介于真实而又不真实的人类表现之间的点。D项内容（它是由机器人学教授Masahiro Mori在1970年首次发现的）承接上文，且与下文In recent years呼应，符合语境。D项中的It指代上文中的The uncanny valley。.37.G。根据设空处上下文可知，类人物体在日常生活中随处可见，外貌越来越与人类相以，故G项内容（新的面部识别技术已经使随机生成人脸成为可能）符合该语境。G项中的human faces与上文中的human--like appearances相呼应。38.F。该段首句提出本段主题：极为逼真的类人物体也往往受到欢迎。F项内容（我们在今天的动画电影中看到的高清人物形象就是一个很好的例子)承接上文，例证了主题内容。设空处后的内容（动画中的人显然不是真正的人类，但他们举手投足之间都酷似人类）具体解释了F项中的The high-quality images we see in today's animated movies。39.E。设空处前提到：在某种程度上，类人物体非常酷似人类，但又不足以让人相信就是真正的人类，E项内容（尽管有人类的样子，但这些类人物体却无法表现出真正的人类具有的活力)解释了类人物体不足以让人相信是真正的人类的原因。E项中的alive与设空处后的alive为原词复现。40.C。上文提到类人物体看起来像真人但又有点怪，设空处后说明了一旦识破了他们的真实身份，就会让看到的人感到不安和反感。C项内容（这个现象就例证了恐怖谷理论）起到承上启下的作用。语言知识运用第一节主题语境：人与自我一一学本文是议论文。作者认为，有时“故意犯错”或许对我们真正掌握知识有好处。41.D。根据上文中的learn from accidental failures可知，我们可以从一些不经意的错误中学，故progress符合语境。42.B。根据下文中的stumbling可知，我们想要避免以后出现差错，就得知道问题出在哪儿。trip up与stumble是近义词。43.C。本句承上启下，根据however可推断，很少有人赞成故意犯错。44.D。this指代making intentional mistakes,再根据下文中的deeper和better可推断，故意犯错有助于加深理解和强化记忆。45.A。根据上文中的deeper understanding和better recall及下文中的later on可推断，更好的理解和记忆有助于以后对知识的应用。46.B。根据the derring effect可知，这是一种现象。47.c。根据下文中的useful可知，第三段和第四段分别介绍了derring effect带来的好处。48.A。根据下文中出现的book及knowledge可知，研究人员让参与者学书中有关火星的事实。49.C。根据下文中的their answers were mostly wrong可知，他们做出来的答案大多数是错的，故可推断，参与者们是在学书本知识之前就参加了一场考试。pretest(预备考试)与answers构成词汇同现。50.B。那些参与者没有看书就去参加考试，大多数人都会猜想到考试的结果会怎样。51.D。根据下文中的subsequent(后来的)可知，本空填initial与之构成反义。