安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]英语试题

2023-09-26 14:16:02 40℃

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LEARNING。头T3 ENGLISH高一KEY综合能力提升(上接第2版)THEME LINKS阅读理解Ⅱ.l.is decorated with2.retired from绿色的社区可以吸引鸟类，反过来说，这会增加语网类型是记叙文，主题语境是人与自我之3.do/cause great harm to/be very harmful to这个社区的价值生活与学。Luna是只被领养的猫，她喜欢跟4.beyond control5.am attached to3.D。推理判断题。根据第五段的Barbara随地的小主人们去学校，甚至想偷偷溜进亭校跟6.all sorts ofClucas说的话“没有人真正研究过人们为什么愿她的小主人一起上课，但是没能成功i.D。细节理解题。.1.His parents permit him to play video games意为常见品种的鸟花钱”，再结合第四段可知，之本段的目的可以从最后for two hours on weekends.前的研究评估过人们为看见稀有鸟类和品种多句得知，根据其内容可知，Luna将会引起麻烦。2.To his great joy,he was admitted'to/into a花钱，故Barbara Clucas的意思是这项研究是同类2.A。词义猜测题。根据第二段的becausekey university中的第一个everyone knowsher,and the school called her3.My cellphone is nowhere to be seen.Have1C,推理判断题。最后一段主要讲了喂养鸟mom以及第三段的Heather quickly rushed over toyou seen it this afternoon?类和为鸟类筑巢可以让更多的鸟类出现在都市the school before Luna actually made it inside4.i hope the weather will be sunny this旨在鼓励更多的人鸟喂养鸟，为它们提供住所。知，Luna未能成功进入学。由此推知，此处是说weekend.Otherwise,we won't be able to go完形填Luna进入学校的计划被破坏了，故demolished意for a picnic in the park on Saturday语篇类型是记叙文，主题语境是人与社会之为“破坏”与uin意思相近。社会服务与人际沟通，Casey和John夫妇被困在3.B。推理判断题。根据第三段的When15.The majority of students are interested in thisw teaching method.陷入交通瘫痪的路上长达十几个小时，他们无意realized the call was from the school,I assumed完形填空中发现其中有入司运货卡车，Caseyone ofmy kids got into-trouble or was抱着试一试的心态给公司打电话请求将面包发injured orsick可知，Heather接到电话后的反应应该是担心语篇类型是记叙文，主题语境是人与自我之先装克香己的在大的为千蜜科给饥肠辘辘的旅客。她的这一请求得到了公司老的。板的积极响应4.C。推理判断题。根据最后一段的内容可她成功找回了钥匙。1.A。根据空后的due to thick snow以及下文知，Heather的儿子很想让Luna去他的教室；再结C。根据下文好心人给作者送手电筒以及的to move again可知，由于暴雪的影响，很快交通合最后上句uckily,there is still hope可知，Luna开车灯帮助作者找钥匙可知，作者所走的路是昏就瘫痪了。有可能在未来的一天再次试图进入学校。暗的2.B。根据空后的move again in a few hours以完形填空2.D。作者突然听到什么东西掉到了地上，她及but转折可知，Case语篇类型是记叙文，主题语境是人与自我之意识到是家门钥匙掉了能再次开动车辆，但是未能知者几小时以生活与学。Mr,Veng开了一家商店，每天晚B。根据上文可知，作者的钥匙掉了。掉的3.C。根据上文的when a storm hit可知，风雪他都会坐在店外看着孩子们玩，后来他不幸中这个钥匙是黑灰色的天气使他们停滞了长达16个小时。4.A。作者尽全力去寻找她的钥匙。4.D,根据空前的stuck for more than I6 hours5.C。根据第一段内容可知，作者在台湾教英以及空后的slept in the car可知，被因住长达I6个孩子们及后来人们对Mr.Weng的怀念可知，Mr小时，他们甚至睡在了车里，因为无法去任何地Wemg的店很受欢迎语，且不会讲中文。因此，她犹豫着要不要寻求别的帮助，因为她不知道如何跟他们交流。万2A。根据上文的For Mr..Weng working in6.C。参见上题解析5.C,根据下文的giveout whatever bread可the store was more a matter of recreation可知，Mf.7.B。根据上文at midnight可知，当时已经是知，第二天早上，他们感到饥饿。Weng不靠这个店谋生]半夜，太晚了，她也不能给别人打电话求助」6.A。他们被困长达16个小时，所以他们很久3,A。根据下文的Mr.Weng ran it alone可知，8.C。从下文作者找钥匙的难度可知，她完全没吃东西了M.Weng的儿子们对这个店不感兴趣。不知道钥匙掉到哪里去了。7.D,根据上文的driving to Virginia以及fom4.B。根据最后一段中的Mr.Weng in the9.D。根据上文amanother cars可知，因为是在开车的旅途中被困，其n a bicycle turnedchair every evening outside the store可知，Mr.他的旅客也可能面临同样的情形，即感到饥饿。weg每个晚上都坐在商店外。around可知，这时一个骑车的男子转过头来，看到了作者。8.B。根据上文的kept them stuck以及in the5.C。根据下文的who often gave them sweetscar可知，Casey和John开车被困在路上，四处张as well as hugs可知，孩子们很喜欢Mr.Weng:I0.A。根据下文About ten minutes later he望时，看见了Schmidt烘焙公司的运货卡车。6.C,根据上文的watch and take care of thecame back可知，这个男子说了一些作者听不懂的话之后就离开了9.A。根据下文的receive a call back可知，little children playing in the playground he had11.D。这个男子在说了些作者听不懂的话后Csey于是打电话给公司的客户服务热线built可知，有Mir.Weng帮忙照看孩子，家长们很又离开的行为令作者迷惑不解10.D。旅客们被困十几个小时没有饭吃，因放心。此Casey乞求公司能够将卡车上的面包发给众7.B。根据下文的His sons_8 the land on12.A。根据上文作者不会讲中文可知，作者人。和那个男人之间只能靠手势进行交流。那个男人which the store stood to a large company with plans在返回并交给作者一个小的手电筒之后，向作者11.B.Casey乞求公司分发面包，这是一个大to_9_the store and build two houses on it可知，事情发生了变化。示意他得离开了128.A.根据下文的a large company with plansA。有了这个小手电筒的帮助，作者仔细12.B。参见上题解析to_9_the store and build two houses on it可知，地继续寻找起钥匙来l3.D,根据上文的the company's customerMr.Weng的儿子把商店的地皮卖给了一家大公14.D。根据空后的to communicate可知，10分service line以及空后的owner of the company可钟之后一辆汽车停了下来与前面走掉的好心人,Casev:给公司的客户服务热线打电话，却收到9.B。根据空后的build two houses on it可知，样，汽车司机也试图和作者沟通。了公司老板亲自打回的电话，因此感到很惊喜。这家大公司要拆了Mm.Weng的店。15.B。根据上文可知,这位热心的司机打开l4.C。根据上文的give out whatever bread0.D,根据空后的whenthee familiar 11 of了车灯，车灯比手电筒的灯亮多了以及下文的began carrying bagsof bread to thethe store was gone可知，商店被拆的那一天人们16.B。汽车司机开始帮作者寻找丢了的钥hungry people可知，公司老板已经指示司机把面很伤心。匙包发给要的人们」11.A。人们很熟悉Mr.Weng的店，所以熟悉17.D。根据上文flashlight wasn't helping15.C。根据下文的I was happy to help可知的商店的景象消失了much可知，这个小手电筒并没有起到很大的帮老板Chuck后来接受采访时告诉记者，分发面包I2.A,根据下文的as the nearest storewas助，但是它让作者觉得更安全了给旅客是一个轻松的决定，因为他非常愿意帮助morethan two kilometers away可知，人们买食品18.C。作者丢失钥匙属于突发事件。别人。杂货时不再那么便利了19.A。面临突发事件，有时候人们所能做的16.A。老板Chuck认为分发面包给旅客是一l3.C。根据下文的They had no time fo就是希望别人会来帮助你。个轻松的决定，因为帮助那些饥饿的旅客，对于l4 smiles and wishes可知，此处指新来的邻20.B。上文中数次提到作者与本地人语言不烘培公司来说，是一个回报社会的好机会。居。通但作者成功找回了钥匙。因此，语言不一定是17.B。根据上文的carrying bbags of bread tol4.D。根据空后的the neighborhood felt like a通的障碍。strange place as people passed能多的people可知，他们亲自将面包送主尽可I each otherwithout a语法填空smile可知，人们碰到彼此的时侯不再微笑。因此，1.reminders2.fairly3.to hide18.A,根据上文描述的给旅客送面包一事可新来的邻居没有时间给子友好的微笑和祝福：5D根据上文新来的邻居不微笑打招呼和4.what5.taking6.suffering知，这是一份温暖人心的礼物。9.and19.C,根据Chuck免费将面包分发给人们可送出祝福可知渐渐地，这个街区变成了一个陌7 without8.painful知，他很慷慨。生的地方。10.will adaptAssignment 920.D.Chuck.免费将面包发给人们，所以他I6.B。根据上文的They had no time for是将人道主义置于公司收益之前。1A阅读理解smiles and wishes"可知，人们见了面不再微Assignment 10笑和说话。语篇类型是说明文，主题语境是人与自然之CLASSIC READINGIB,根据下文的ML.Wcng's presence itself环境保护。研究人员研究了为了城市鸟类生存，可知，最大的损失是Mr.W居民可以投资多少钱。Pre-reading答案略ng的存在。Post-readingl8.C,根据第三段中的watch and take care ofL.B。细节理解题。根据第一段第一句Anewthe little children playing in thestudy published last month in the journal Urban-4 CCBA阅读理解此处指孩子们不再在游乐场上玩了。playground可知，Ecosystems tries to determine how much residentsin Berlin and Seattle spent to have birds in their语篇类型是记叙文，主题语境是人与社19.D。根据上文的Even though可知，游乐场没和商店一起被拆掉。backyards and parks可知，这项研究的目的在于确会之历史、社会与文化。Mariah Gladstone创建20,Ca每个人都怀念M,Weng每天晚上在定居民为了鸟类出现在后院和公园里愿意投资Indigikitchen,帮助黑脚族的社区与他)的传统食物之间重新建立联系。商店外的椅子上令人安慰的身影。多少2.C。推理判断题。根据第三段的PeopleI,A。细节理解题。根据第一段的she grew upwith respect for land and "recognised where food知识回顾Assignment 8know that a livable,green community can attractcame from"after her father and grandfather builtI.1.arguments 2.apologised/apologizedbirds,which in turn can also increase the value of3.absolutely 4.energetichomes in that area可知，人们认为一个宜居而且her a garden,where she was able to grow things5.insurance(下转第4版)

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