2023~2024学年耀正优+高三年级名校阶段检测联考(24004C)语文试题正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024耀华中学高三年级第一学期二月考
2、耀华中学2023-2024学年度高三年级模拟考试一语文
3、2024耀华中学高三年级第一学期二月考语文

9.①选题为儿童喜欢的放猖：②在回忆放猖时，选用儿童视角，用儿童的口吻和语言，写儿童看到的场景和参与的活动：③注重表达儿童的心理，写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。（评分标准：每点2分，共计6分。）二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）10.C【解析】“雄才”为“有”的宾语，而“笔力”为“绝健”的主语，所以“雄才”和“笔力”之间应断开，排除A、B两项；“二苏”“黄庭坚”“晁补之”为专有名词，并列时要么加连词，要么用顿号隔开，所以“黄庭坚”和“晁补之”中间应断开，排除D项，故选C。11.A【解析】赋侧重于写景叙事。12.C【解析】“司马迁和韩愈…一生理想郁结于心，而文风典雅，如同庙堂礼器”错。由原文可知，司马迁文风特点是“疏荡明白，简朴而驰骋”，遭遇是“负气敢言，以蹈于祸”“生之志有所郁于中”；韩愈文风特点是“如先王之衣冠，郊庙之鼎俎”，遭遇是“犯人主，忤权臣，临义而忘难，刚毅而信实”。选项把二人的遭遇和文风特点混为一谈。13.(1)如果知道（懂得）写文章却不致力于追求理，仅仅追求文章的精巧，世间不曾有过这样的事。（评分标准：“务”“工”各1分，宾语前置句1分，句意通顺1分；“务”译为“致力”“追求”均可)(2)只是他的生志向郁结于心，因此他文章的字里行间，常有感怀激愤却不能宣泄的情感。（评分标准：“惟”“余章末句”“感激”各1分，句意通顺1分；“余章末句”译“只言片语”“文字”也可)14.①主张写文章以明理为主，遵循文以载理、文以载道的原则。（由原句“诲人作文以理为主”“自《六经》以下，至于诸子百氏骚人辩士论述，大抵皆将以为寓理之具也。”“学文之端，急于明理”可得)②反对过度追求文章的精巧。（从“如知文而不务理，求文之工，世未之有也”句可得）③反对过度追求言语句读的新奇。（从“此无见于理，而欲以言语句读为奇，反覆咀嚼，卒亦无有，文之陋也”句可得)④追求简朴淡、疏荡直白的风格。（从“作诗晚岁益务淡，效白居易体，而乐府效张籍”“故其文章疏荡明白，简朴而驰骋”句可得)评分标准：每点1分，答对3点即满分；学生答案只要包括上述原句的关键词的意思，即可得分，但其中第④点的概括来自材料一“作诗晚岁益务淡，效白居易体，而乐府效张籍”句和材料二的“故其文章疏荡明白，简朴而驰骋”句的整合，如果学生把这两句话分成两个点来答题的，这两个点只给1分。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.【答案】D【解析】诗句中没有应用夸张手法。16.【答案】“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”揭露了唐军将帅的腐败，但未涉及对唐代战争全局的批判，高适的目光，还只停留在对一时一事的认识。(2分)“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”，这两句是说汉武帝为了得到汗血宝马白打了几年恶仗，让将士们作了无谓的牺牲，埋骨于荒烟蔓草间。而汉朝的所谓得胜之师，捞到的只是李广利顺便带回来的苜蓿和葡萄，这真是莫大的讽刺！李颀在末句着“空见”一语，对汉武帝发动战争的罪行，发出不动声色的冷嘲，又具有深长的讽刺意味。，(2分)李颀通过对汉武帝的讽刺，正是要告诫唐玄宗不要因好大喜功实施穷兵黩武边境政策。就其思想内涵而言，李颀的这首《古从军行》的深刻性，在盛唐的边塞诗中是无与伦比的。(2分)评分标椎：加点字为采分点，意思与之相近就给分。(三)名篇名句默写（本题共3小题，6分，每空格1分）17.(1)所守或匪亲，化为狼与豺(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作高二语文答案第2页共5页