衡水金卷·广东省2024届高三年级10月份大联考语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024广东衡水金卷9月联考
    2、衡水金卷广东新高考2024到2024
    3、2024衡水金卷高三四调
    4、衡水金卷2023-2024学年度下学期高三年级二模考试语文
    5、2024广东衡水金卷8月高三联考
    6、2024衡水金卷四省联考
    7、2023-2024衡水金卷广东高二联考
    8、2023-2024广东省衡水金卷高二期末联考
    9、2024年广东衡水金卷
    10、衡水金卷高三大联考2024
表达了“天宫课堂”的两个或者一个意义,不给分;③后一句要包含是一堂爱国主义教育公开课的意思,计2分)四、写作(60分)22.立意参考:①不要在虚拟世界迷失了自我,而要在现实世界活出真实的自我。②不要沉迷于虚拟世界,拥抱现实,有意义的改变才可能发生。③虚拟不等于虚假,在虚拟世界里要保留本色,做真实的自己。④走出虚拟世界,用真实的自己与真实的世界交互,保持远见和敏锐。⑤虚拟与现实互动融合,与虚拟和真实世界交互,积蓄能量,以期有为。评分标准:①作文基准分为46分。能围绕“虚拟与真实”的关系及开思辨,立意正确,内容具体,即可在46分以上评分。②观点新颖,思想深刻,有个性的文章尽量考虑在50分以上给分。③无标题扣2分,字数不足50字扣1分,错别字扣1分(扣满3分为止)。④围绕“虚拟与真实”写,但内容脱离了材料含义,视为偏题,在36~44给分:只写“虚拟”或“真实”其中一面的,在40~45给分:不围绕“虚拟与真实”写的在36分以下给分。解析:1.CA项错在条件关系反了。B项“有”错,根据原文应为“是否有”:“就”错,原文是必要而非充分条件的“才”。D项“文化的文艺表达是通过形象塑造来达到的”错,原句中有“主要”二字。“作品中人物形象的差异就是文化的差异”错,原文有个前提是“一般来说”。2.B文中事例只有“古今中”,没有“外”。3.D“创造新艺术,带来新繁荣”于文无据。4.A“切实提升学校育人水,构建教育良好生态”错,不是目标。5.C“对提升学生学科核心素养效果最有价值”错,属无中生有的比较。6.材料主要从学校层面谈如何促“双减”有效落地。材料二侧重于“提高课堂质量”,材料三侧重于“作业设计”,材料四侧重于“课后服务”,一则材料对应了一个要点,而每一个要点对应了一项基本任务,即立德树人、学科素养、全面发展。7.D“活泼诙谐”错,整体风格应该是“清新自然”。孙犁作为“荷花淀派”的代表人物,其清新自然、散发泥土气息(生活气息)的语言,在本文中也有明显的体现。比如,作者对黄鹂有两次集中的描写,一次是战火中的英姿飒爽的黄鹂,一次是太湖优美环境下发挥极致的黄鹂。从这两部分的描写中筛选亚要词语,辨别修辞方法,能体会到作者清新自然的语言特色。8、开篇用“这种鸟儿”照应标题引出记叙对象,作者先用一句“在我的家乡好像很少见”很简练并
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