北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

营口市普通高中2021-2022学年度上学期期末教学质量检测三年级语文参考答案1.B(根据原文第2段，学者们深入总结的新课题应是当今时代随着现代科学技术的发展人类信息传递与储存的手段。其余正确)2.A(B项不能推出别的文字没有流传下来是因为字写得不好。C项可以肯定结绳和刻木均为我国远古先民的实物记事方式，但不代表我国的实物记事方式只有这两种。D项文字不是典籍构成的唯一条件。)3.D(A、B、C三项均未提及文字与典籍的关系，不全面，故排除，)4.①本文采用的是总一分一总式的论证结构；②首先提出总的观点，即汉字是古代先民不断创造积累的结果，其产生也有一个较长的过程；③接着具体阐述汉字产生前储存交流信息手段经历实物、图画、符号记事三个基本阶段；④最后得出这三种记事手段都不可能成为记录知识信息的理想手段，因此只有文字是典籍构成的重要前提和因素之一的结论。（共4分，每点1分）5.①从秦始皇统一文字可以知道，古代各诸侯国文字写法不同，可推断出汉字不可能是某一个人创造出来的；②汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等的演变，其定型有一个漫长的过程，以此可以判断不可能为某一人所创造；③出土的8000年前的龟甲上的契刻符号，有的类似于甲骨文字，说明这些符号是文字的前身，可见汉字是逐渐演变而来而非某一个人的创造。（共4分，每点2分，答出两点即可。属于半开放性试题，佐证的材料可以是原文中有的，也可以是学生自己时积淀的，言之成理即可.)6.C(“表明今人的生活已经失去了美好”分析错误，属主观臆断。)7.B(“就只剩下”过于绝对，“吃五谷杂粮，生儿育女”是说人类还在继续繁衍生息，生活还在继续，看上去一切都和从前一样，但节奏却和从前大不一样了。属于推理错误。)8.第一问：南帆的态度是相对于今天的快节奏，更喜欢从前的慢生活。(1分)依据如下：①文章开篇说“快！”是催促别人和被人催促的话语，这种感觉一定不是大家想要的；②然后作者用了一组排比句，说了生活快节奏的表现，“母亲来不及揩净孩子嘴角的饭粒就匆匆赶到了车站”“艺术家正在抱怨被创新这条狗撵得连撒尿的工夫也没有”这种表达也能感觉到他对快节奏的无奈；③然后说到古代的诗，充满了温情，能感觉出他对慢生活的喜爱；④最后说到“周围的日子仿佛正搁在一个愈来愈快的传送带上，就要让我们应接不暇了”，能感受到现代人被快节奏生活追得惶惶不可终日的忙乱。以上理由让人充分相信他不动声色的叙述中隐含着自己强烈的爱憎情感。（共2分，每点1分，答对2点即可得满分）》第二问：参考答案一：我喜欢慢节奏的生活。慢节奏的生活更有诗情画意，更让人可以体会属于自己的生活，去感受美景，去感受温情，去体会浪漫；而快节奏的生活渐渐让我们变成生活机器上的一个零件，我们不知道被什么样的无形的大手操控着，旋转着，也迷失着。（共3分，观点1分，分析阐述2分，言之成理即可）参考答案二：我喜欢快节奏的生活。快节奏的生活给我们节省了大量的时间，让我们在有限的生命中能创造出更多的财富，让我们的生活更加便捷。（共3分，观点1分，分析阐述2分，言之成理即可）9.①“南帆是后发现代性国家的观察家和勘探师”，他发现了我们现代社会生活节奏越来越快的问题，“没有人明白我们急着赶到哪儿去”，反正就是一个“快”。作者的思考与认识是冷静而严肃的，不能不引人深思。②作者理性思考现代社会生活一味地追求“伙”的问题，认为是机器改变了生活，“周围的日子仿佛正搁在一个愈来愈快的传送带上”，让人们应接不暇，体现了学者的智性风格。（共6分，每点3分。必须结合文本分析阐