四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-01 02:48:43 49℃

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(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）D.刘建华原来并不想回家过年，但临到小年夜又告诉“我”要回家，这能表现他对家的热爱。阅读下面的文字，完成6一9题。7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3分)木工刘建华A.文章开篇通过描写刘建华的眼晴反映人物性格，这与《祝福》中描写祥林嫂的手法有相同之处。王安忆B.文章中刘建华和他的兄弟们应和淮刷副歌这一细节，在文章中两次出现，让文章结构更显紧密。第一次看见刘建华，我就注意到他那双眼晴，特别地亮，烁烁地看着你，看到你先转开眼晴，他才转开。这样的眼神，使C.文章连用问句描摹“我”知道刘建华回家过年时的心理，精准地表达出了对主人公的复杂情感。得他原本清秀的长相，变得尖刻起来。D.“我”为文章提供了叙述视角，串联全文，和《装在套子里的人》中“我”的作用是相同的刘建华是我们的第二个木工。我们将刘建华带到老黄跟前，告诉他这是我们的监工，老黄将要做的木工活一一报给他，8.文章着意提到刘建华做鱼时的情形，有什么意图？请简要分析。(4分)然后让他报价。刘建华一开口报出个天价，老黄一挥手：不可能！杀下去一半。照规矩，刘建华再报一个居中的价位，这就叫讨价还价嘛。可小刘不，他依然是报原价，老黄也跟着坚持半价。我们只得出面调停，居中。刘建华一挥手，少一分不行！最后，还是依了刘建华。这样一来，等于是老黄向他让了一步。可刘建华并没有因此满足。接下来，老黄向他交代如何如何做时，每一项，他都要反着来。我们的装修工程就在这样敌对的气氛底下拉开了帷幕。后来，我们才明白，刘建华和老黄没有仇，刘建华和我们也没有仇，只是一上来这关系就错了—我们将刘建华置于老黄的领导之下。这使他一直愤愤然，好像不是来做工，而是来报仇。每一样材料，他都要求最好的，倘若说“我们不讲究”，他便说“要有问题我不负责”。这样受刘建华折磨，真的不想再继续了。老黄也三天两头在我们面前撺掇，还暗示刘建华要不走，他走。可是，刘建华一直作出这样的姿态：谈得找谈，谈不拢不谈。再有，看见刘建华干活的样子，不由得，你又被他感染了。9.英国小说家福斯特将小说人物分为圆形人物和扁形人物。圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。本文中首先，他们的工具特别齐整。电锯，擦拭得锃亮，锤、创、锉、凿，均是称手牢实，干起活来当当地响。其次，是刘建华的的刘建华可谓“圆形人物”。请结合文本分析。(6分)技术。连成见极深的老黄，都不得不承认：小赤佬基本功是好的，料忒坏！“料”是指人的品质。第三，也是最打动我们的一点，他们干活的气氛，称得上热火朝天。在一片锯刨声中，还响着乐声。那是一架小小的单放机，立在木屑堆里，放着憨直又带些委婉的准剧唱腔。逢到副歌式的段落，刘建华和他的兄弟们便大声应和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿兹隋嚯哉！他们穿着旧衣服，额头上冒着汗气，眼睛里放光，使你感受到劳动的快乐和骄傲。他们能做也能吃。中午一顿，比较马虎，有时就吃菜泡饭。晚上一顿就要认真对待了。有一日，我们晚上过去，看见刘建华正在电炒锅里煎一条一尺长的花鲢。锅比鱼小，可他周转腾挪十分灵活，一条鱼煎得面面俱到，黄灿灿的，然后放进把葱姜蒜，喷香扑鼻。活做到一半的时分，旧历年也到了。起初，刘建华是说旧历年不回家的。临到小年夜，他才通告我们他要回家。我们说，当初不是说好的，不回家过年吗？他便微笑着反诘：过年能不回家吗？这是他第一次对我们笑，虽然是带着狡黠，可我们心二、古代诗文阅读(35分)里还是软了。一年里不就这么一个团圆日吗？再想，不让他回，他就不回了吗？车票早二十天就订好了，倘是别人大约还可(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）以试试，可这是谁？没有一件事，我们是较得过他的。不过，他说他过了初十，立马回来。我们自然也不敢全信了。阅读下面的文言文，完成10~14题他是小年夜晚上走的。人去楼空的房间里，木屑都扫净了，机器擦得锃亮，锅碗瓢勺也归置整齐。壁上的架子都打齐了，庾季才，字叔奔，新野人也。季才幼颖悟，八岁诵《尚书》，十二通《易》，好占玄象，居丧以孝闻。梁湘东王绎引授外兵参军。散发着松木的清香。长条地板解开包装，摊开放着收干，上面撂了几件他们干活穿的旧衣服。一切有条不紊，没有一点邋遢西台建，果迁中书邮，领太史，封宜昌县伯。季才固辞太史，梁元帝日：“汉司马迁历世居掌，魏高堂隆犹领此职，卿何惮焉！”相。心里不由感慨：倘若不是与刘建华这样的雇主关系，又弄得有些僵，那么，刘建华这样的劳动者，其实正是我们喜欢和帝亦颇明星历，谓日：“朕犹虑祸起萧墙。”季才日：“秦将入郢，坠下宜留重臣，作镇荆陕，还都以避其患。”帝初然之，后与吏欣赏的。可是，现在，我们不可能客观地看问题了。部尚书宗懔等议，乃止。元月初十这天，我们抱着试一试的心情，去了新房子。打开门，看见摊开着的白木长条地板上，搁着刘建华的大红旅行俄而江陵覆灭。周文帝一见，深加优礼，令参掌太史，日：“卿宜尽诚事孤，当以富贵相答。”初，荆土覆亡，衣冠士人，多包，人不在，想必是去泡澡了。以后的几天里，人陆续回来，新房子里又响起锯创声，还有放音机里的淮剧唱腔，以及他们兴没为贱。季才散所赐物，购求亲故。周文问：“何能若此？”季才日：“郢都覆败，君信有罪，缗绅何咎，皆为贱隶？诚窃哀之，高采烈的应和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿兹唷嚯哉！故赎购耳。”周文乃悟日：“微君，遂失天下之望。”因出令，免梁俘为奴婢者数千口。后字文护执政，问以天道征祥，对日：“顷基本上在约定的期限内完了工，结清工钱。大约是一年以后，我们才发现刘建华给我们留下的一个纪念。他将热水器上台有变，不利宰辅，公宜归政天子，请老私门。”护沈吟久之，日：“吾本意如此，但辞未获免。”自是渐疏。及护夷灭，阅其百叶箱的门框打小了一圈，使得我们无法将热水器的铁罩拆下来，清除里边的煤烟，以示对我们的教训。书记，有假托符命，妾造异端者，皆诛。唯得季才两纸塞言纬候宜免政归权帝谓少宗伯斜斯征日季才基得人臣之礼因赐粟帛，(有删改)迁太史中大夫。6.下列对小说思想内容的分析与概括，正确的一项是(3分)开皇元年，授通直散骑常侍。帝将迁都，夜与高類、苏威二人定议。季才旦奏：“臣仰观玄象，俯察图记，龟光允袭，必有A.刘建华作为木工，他的报价不容讨价还价，可以看出刘建华注重信誉，不谎报价格。迁都。且汉营此城，经今将八百岁，水皆咸卤，不甚宜人，愿为迁徙计。”帝得然，调颗等日：“是何神也！”遂发诏施行。赐季B.老黄在产品报价、材料选择上都和刘建华不同，表现出他对品质要求并不很严格。C.“我”对刘建华的态度，主要来自对刘建华工作和生活状态的观察，老黄的话也有作用。才绢布及进爵为公。谓日：“朕自今已后，信有天道。”于是令季才与其子质撰《垂象》《地形》等志。谓日：“天道秘奥，推测语文样卷（十二）语文样卷（十二）46

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