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任怨的,而子女(晚辈)则往往视为理所当然,不知珍惜,不懂感恩。这是一个应该引起高度重视的社会问题。本题的命题意图,就是为了激发新时代青年对这个问题进行思考,进而形成正确的人生观和价值观。审题时要注意核心概念(关键词)的提炼与内涵的界定,进而构建起概念间的逻辑关联。第一则材料侧重物化的、外在的生命,第二则材料中,园子、路、车辙、脚印等词语具有明显的象征意义。车辙是轮椅车轮碾在地上留下的印痕,也象征“我”艰难走过的心路;脚印是母亲担忧寻找“我”的证明,象征她在短暂一生中为拯救儿子而付出的深沉母爱。这些物象,是情感维系的纽带,是生命的历程和母爱的见证,是理解与沟通的桥梁。比较而言,第二则材料更为重要,是写作的重点。文章的落脚点,应集中在子女(晚辈)对父母(长辈)爱的付出的理解,进而产生对父母(长辈)的敬畏、感恩、珍惜之情,认识到爱的回馈的重要性,及其在激发生命韧性、促进情感升华、助力生命成长等方面的意义。在阐述“父母与子女之间爱的付出与回馈”之间关系的基础上,学生如能进一步深入思考回馈感恩中蕴含的生命哲思、精神性成长及其社会意义,当属上乘之作。付出诚可贵,回馈价更高。付出源于血缘相承,出于本能甘愿,现于点滴行为,终于我只愿彻底付出整个心血生命而不求半点回报;回馈发乎真情,进乎彻悟,达乎精神涅槃,我曾“年少不知父母恩”,但终将明白“无父何怙,无母何恃”之至理。材料起于母子之爱,联想当止于社会大爱。人类正是在这种“甘愿”投之以桃,与“我懂”报之以李中代际传承,文明进化。优秀的习作,应该阐明“爱的付出与回馈”之间的关系,而不是简单地谈母爱。如果只是泛泛地谈母爱,建议评分最高不超过48分。如果抛开材料核心及任务题旨,泛论感恩,只能在起评分上下。如果写记叙类文章,应正常评分。评分细则:参照2022年新高考I卷作文评分标准。第5页共6页
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