炎德英才大联考·湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)历史答案正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷六

【解析】本题考查宋代文化传承，考查学生获取材料信息、运用所学知识、论证和探究历史问题、分析历史现象的能力。本题为开放性试题。首先，明确时空范围，本题虽以宋代为引，但可以在中国史的范围内作答，包括中国近现代文化传承的启示。其次，审清答案要件，答案须包括启示、说明两个部分。再次，明确答题要求，启示是明确的观点且来自材料，说明须有具体的史实支撑。最后，理清逻辑思路，注意书写规范，语言简练。19.(1)意义：基本结束了近代以来的货币混乱局面，维护了国家经济的独立与统一；促进了城乡经济交流；提高了人民政府的政治威望；助推了国民经济的恢复；为中国建立和完善现代货币制度奠定了基础。(4分，答出两点即可)(2)不同：“埃居”是货币计算单位，用于国际结算，不进入流通领域，也未取代各国的本位币；“欧元”是欧盟成员国的通用货币，在国内和国际市场广泛流通，直接取代了欧盟成员国(除英国等少数国家外)的本位货币。(4分，其他答案言之有理亦可)背景：欧洲经济实力的增强；欧洲一体化的推进；经济全球化的加快；冷战结束，市场经济体制在欧洲推广；国际货币体系的调整。(4分，答出两点皆可，其他答案言之有理亦可)(3)经验：构建相对稳定的政治环境；科学规划，统筹推进；中央机构统一领导；充分利用既有财政、金融工具。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查现代中欧货币改革，考查学生获取材料信息、运用所学知识、分析历史现象的能力。第（)问，关于“意义”，对材料一中措施的直接影响进行分析，可得出统一货币、促进城乡交流、提高新政权威望等要点，结合所学知识，可从1949年至1952年国民经济的恢复以及为后来第二套至第五套人民币的成功兑换、升级奠定了基础等角度作答。第(2)问，关于“不同”，提取表格信息，可从运用领域（范围）、对传统货币的替代性等角度进行比较。关于“背景”，参照表格中的时间信息，结合所学世界现代史的知识，可从欧洲自身变化（经济实力增强、欧洲一体化的发展）和国际形势的变化（冷战结束，东欧国家普遍采用市场经济体制，国际货币体系调整)等视角进行说明。第(3)问，关于“经验”，本小问开放性较强，只要能为我国现代货币管理制度提供借鉴，言之有理皆可酌情给分。20.(1)特点：措施全面系统；致力于学西欧；效果较显著；改革态度坚决、手段强硬。(6分，答出三点即可)(2)涵义：既表示俄罗斯文明发展水落后于西欧（仍处于封建社会），也表示政治手段残忍粗暴（违背民主法治精神）。(4分)史实：国内战争时期采取严重损害农民利益的战时共产主义政策，保证了战争的胜利；在工业化建设阶段，建立起排斥市场经济且权力高度集中的苏联模式，使苏联迅速成为世界工业强国。(2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查近现代俄国的改革和革命，考查学生获取材料信息、运用所学知识、分析历史现象的能力。第()问，关于“特点”，提取材料信息，可以从改革措施涉及面的广度、改革指导思想（目标）、改革的效果以及改革的过程（或手段）等角度分点概括。第(2)问，关于“涵义”，阅读列宁整段话并联系材料内容，可以判断出“野蛮的俄罗斯人野蛮的势力”中，该词与“文明进步”相对，本质上说的是俄国的封建落后势力，而“野蛮的手段”中的野蛮”对应的是前文的“独裁”，代表不符合民主法治精神的极端化做法。关于“史实”，开放性较强，只要是现代俄国史（或苏联史）上，通过极端手段，打击落后势力，推动历史进步的史实的完整叙述，均可得分。