北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

17.(1)青青子衿悠悠我心(2)挟飞仙以遨佳作展示游抱明月而长终(3)（示例一）零落成泥时代风云多变幻，不拘一格识人才碾作尘只有香如故（示例二）去年今日自古以来，中国就重视对人才的发现与此门中人面桃花相映红（示例三）采菊培养。不论是清朝诗人梁佩兰的“人才难得东篱下悠然见南山（每空1分）而易失，人主不可不知之”，还是中华蒙学经18.①攻坚克难②争分夺秒（分秒必争）典《格言联璧》中的“人身之所重者元气，国③夜以继日（每空1分，合理即可）家之所重者人才”，都道出了人才的难得与19.2005年，吴孟超主持创建了世界上最大的肝重要性。脏疾病研究诊疗中心，在肝癌信号转导、免古人说：“授子女以线财，仅供一时之疫治疗等方面取得了重大突破性成果。需；传后代以德才，方可终身受益。”在不同(4分)的时代，人才都有共同的基础，那就是德与20.①心怀报国志，勇闯“禁区”②一心治病救才的兼备，两者缺失了任何一点，都不可称人，堪当医者楷模③无双国士辞世，市民为人才。但丁说过：“一个知识不健全的人沉痛送别（每点1分，答出三点给4分，意可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人思对即可却难于用知识去弥补。”从中可以看出，在德21.C才之中，他更偏重于德的建设。但归根结22.①口罩样式单调②人们对口罩还多了防底，德才兼备是人才的首要条件。晒的诉求③但如果孔大了（每处2分，人才在不同的时代有着不同的内涵，时意思对即可)代多风云变幻，我们要不拘一格识人才。23.写作提示两则材料的关键词分别是“才纵观历史，在乱世，能够平定天下、一统子”“人才”，重在对“才”的理解。材料一强江山的是人才：在治世，能够让国泰民安、边调“才”并非专指“文才”，还包括“德才”与境安宁的是人才。在朝廷，能够运筹惟幄、“政才”。材料二强调“才”并非仅体现在学决胜千里的是人才；在江湖，能够关注民生历、论文、职称上，还体现在“用心做好本职造福百姓的是人才；在繁荣盛世之时，能够工作”上。作文的写作任务是谈谈自己对胸怀天下、海纳百川的是人才；在朝代更迭“人才”的认识。考生在写作时，可以分别从之际，能站在时代潮头、高瞻远瞩的是人才。材料一或材料二提取信息，阐述对“人才”的当今，人才的内涵更加丰富。“国以才思考，也可将两则材料结合起来，辩证思考，立，政以才治，业以才兴。”在百舸争流、千帆从而确定立意竞发的新时代，人才是发展的第一生产力。参考立意：①德才兼备，方为人才；②三但千里马需要伯乐的发现，金子需要淘金者百六十行，行行出人才：③新时代需要新的的发掘，人才需要具有大格局的人去识别。人才观。在时代风云中，只有不拘一格识人才，才能4