北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一正在持续更新,目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
2》教学设计之一)
21,【答案】(1)①第一类:碳达峰、申遗、黄金周。②分类理由:这些新词来源于社会生活和时代的变化。(2)①第二类:给力、群主、粉丝。②分类理由:这些新词来源于网络。(每类2分,分类准确1分,理由1分。分类理由意思相近即可)22.【写作指导】从材料来看,张潮把人生分为三种境界。第一种“隙中窥月”是最低的人生境界,这种境界的人如同认为天下之美尽在己的河伯、坐井观天的井底之蛙,不知秋冬的夏虫等等,他们视野狭窄,格局不高,易陷于沾沾自喜、狂妄自大的泥淖。第二种“庭中望月”是较高的人生境界,拥有这种境界的人能够发现天地之开阔、世界之广大,他们能把个人和民族、国家乃至世界联系起来,胸襟博大,理想远大。第三种“台上玩月”是最高的人生境界,这种人同样胸襟博大,理想远大,但是他们更多了一份“事了拂衣去,深藏身与名”的淡泊,更多了一份游刃有余的从容。再从导写语来看,“当今的莘莘学子”是对考生身份的界定,也就是说,考生应结合自己的“认识与思考”,谈人生三种境界对自已的启示;“结合材料”即要求从材料出发,要从材料中得出观点并展开论证。作文评分细则一、基本评分细则评分时应以48分42分、36分,25分作为切人点,再结合体裁、结构、语言、论据的说服力、说理的严密性等要素上下浮动:54分以上作文在语言、思维、结构、论证等方面要尤为突出。(一)一类卷:48-60分切合题意,能够挖掘出三种人生境界的不同内涵,尤其是能够体现第二种、第三种人生境界的区别,并以此作为立意的基础,形成鲜明而集中的观点:行文过程中,能够紧密结合材料而非泛泛而谈:能够立足自我,从“当今的莘莘学子”这一角度来写,考生身份特征明显,时代气息浓厚:结构严谨,材料丰富,论据充实,语言表达有表现力。(二)二类卷:42-47分符合题意,能够挖掘出三种人生境界的不同内涵,有鲜明而集中的观点,但是没有体现第二种、第三种人生境界的区别:没有很好地立足自我,时代气息不够浓厚:材料较为丰富,论据较为充实,语言表达通顺,结构完整。(三)三类卷:36~41分基本符合题意,能够围绕三种人生境界来写,但没有挖掘出三种人生境界之间的区别和联系,且三种人生境界之间缺乏有机的关联,只是对三种人生境界进行了扩写:或脱离材料中对三种人生境界的界定,只是泛泛而谈人生境界等:没有立足自我,而是从旁观者的角度来谈:结构完整,语言表达较为平谈。(四)四类卷:25~35分偏离题意,如脱离材料谈理想、人生、学习、快乐等。(五)五类卷:25分以下完全偏离题意,和材料毫不相干。二,其他扣分说明1.缺标题扣2分。2.字数600字以上,不足800字的文章一一如果结构完整,则每少50字扣1分;结构不完整,每少100字扣10分。600字以下的作文,无论结构是否完整,30分以下给分。400字以下的作文,20分以下给分。3.错别字每个扣1分,重复不扣,最多扣5分。4.标点符号使用不规范的情扣分。5.写书信、演讲稿、发言稿等,格式不符合要求,最多扣2分。6.抄袭作文外的试题材料一律给5分,如果合理使用试卷材料用做论据并有分析,则不视为抄袭。其他未尽之处参考高考作文评分办法。
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