2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题
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(3)研究者为了短期内获得高比例的野生种自交亲和的纯合子,进行了下表所示的实验:具体操作实验目的用突变体的花粉给普通二倍体马铃薯诱导子房发育,获得一定比例的单倍体籽粒,授粉这些单倍体籽粒是由①▲发育而来。获取亲代和子代籽粒的基因,进行电筛选出单倍体籽粒将获得的单倍体籽粒在②▲阶段诱导染色体数目加倍,得到野生种自交亲和用③▲(2分)等方法处理纯合子24。(11分)下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养的食物不同,其他环境条件一致。请回答下列问题申箱甲箱甲品系果蝇原品系r◆的的蚁喂养淀粉类有同体色交配偏好食物一组乙箱乙箱乙品系有同体色交配偏好喂养麦芽糖八代或更食物一组长时间后第一期(1)第一期时,甲箱和乙箱中的果蝇虽然属于同一品系,但由于▲而形成两个▲(2)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代生物进化理论的观点对这一现象进行解释:两箱果蝇会出现不同的▲,且由于食物差异形成的△方向不同。一段时间后,两箱果蝇的▲形成很大差异,导致两个群体的体色出现很大差异。:(3)再混养时,果蝇的交配择偶出现了同体色选择偏好。若不同体色的果蝇已不能交配,则甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是▲多样性:若不同体色的果蝇▲(2分),则甲、乙品系果蝇之间的差异体现的是基因多样性。(4)下表是甲、乙两箱中果蝇I号染色体上部分等位基因[B/b、T(T1、T2)/t、E/e]的显性基因频率统计的数据。世代甲箱乙箱果蝇BE果蝇BLE第一代20100%064%20100%065%第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%第七代50067%52%65.2%42096%66%第十代65.8%56061%89%65%43095%甲、乙两箱中果蝇的▲93%65%基因的基因频率保持基本稳定,Ee的果蝇出现的频率是第十代时,甲箱中基因型为(5)若A和a基因位于X染色体上,在某个时间点统计乙箱中XX个体占42%、XX个体占6%、XX个体占2%,XY个体占45%、Xy个体占5%,则该种群的a基因频率为▲一。高一生物第8页共8页
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