北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

也许看不到当时教有的整体状况及其彩响。但宋代，特别是南宋，虽临安江南，却是人才华出，、出了一批铁汉。辛弃疾可冷白发生”时仍要准备报效国家，岳飞壮志饥茶切废内，芝谈汤伏有数血”，更是字字铁血：陆游即使行将衰去，依然心存浩气，范仲淹“浊酒一杯家万里”文天样食取丹心照汗青”，都是那么心胸开闭，视死如归，宋代一批仁人志士可以被臣，可以身死，可以家破，可以国亡，但有润不轻弹，有志要承担。这是宋代的气象，也是宋代社会的主流意识，其形成宋代诗词一方面写出了家庭温馨，另一方面表达了家国情怀。由此看出，诗词呈现出的宋跟宋代文人的儿童教育观密不可分。代文人的儿童教育价值观和英雄主义道德观，为儿童成长发展作了铺垫。(摘编自陆早才、赵宪字《宋代诗词中的儿童观》1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.宋代文人创作了大量的展示当时儿童观教育观的诗词，他们对儿童的关注，描写，超过历B米代文人非常重视对孩子进行动教青他们会特别要求孩子做一些农活，让孩子在田野史上任何一个时代的文人X无中生有C,宋代文人根据自已的人生经历和生活体验，对孩子的人生定位着眼于“无灾无难”，对孩子中获得劳动知识和人生道理成长发展的要求也比较低。D,宋代因为偏安江南的社会现实，所以造就了一批如岳飞、陆游、文天样等心胸开阔、浩气凛然、敢于担当的爱国文人。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章陈说观点时使用“不少”“仅仅”“也许”等词语，体现了作者的分寸感。B.文章引用大量诗词，论述了宋代文人一些先进的儿童观、教育观值得我们汲取C.文章用苏轼、张耒、欧阳修和岳飞的例子，论证了宋代文人客观求实的育儿观。×D.文章论述脉络清晰，主要观点从不同角度展开，各角度之间有内在的逻辑关系。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)◇杨万里让孩子在家庭游戏中获得满足，这种教育方式比王安石直接教育孩子要节俭更能入收到成效。B范成大的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，体现宋代文人在潜移默化中浸润生活常识的教育观。C,家书家训家诚如果有很好的教育价值，而且写得充满诗意和情意，也能在教育儿童方面发挥作用。Dy儿童健康成长发展需要一定的铺垫，宋代诗词中呈现出来的儿童教育价值观可以起到这样的作用(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：品牌是企业乃至国家竞争力的综合体现，是参与全球竞争的重要资源。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出了开展中国品牌创建行动。近年来，中国企业增强品牌意识，把握发晨机遇，打造出一大批知名度高、美誉度强、影响力大的优秀品牌，中国产品、中国服务、中国桥【高三上学期末抚州三校联考·语文卷第2页（共8页）】3297C