四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-02 17:08:38 32℃

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强的意志和勇气，逐渐减少以至于衰颓，筋肉萎缩僵化而振作不起来。因此小小的安禄山一旦乘机作乱，四方的人民就像鸟兽奔窜一样，求作囚犯和俘虏还来不及，国家分裂，而唐王朝当然因此而衰弱了。我曾试着论述这个问题：天下的形势，譬如人的整个身体。王公贵人用来保养身体的措施，难道不是很周全吗？而他们平日常常由于病多而苦恼。至于农夫平民，终年勤劳辛苦却未曾生病。这是什么原因呢？天气和季节的变化，这是产生疾病的原因。农夫平民，在夏天最热的时候奋力耕作，冬天极冷的时候还在野外劳动，他们的筋骨经常冒着烈日严寒，肌肤被风雨霜雪所浸渍，使得他们轻视霜露，不畏风雨，所以寒冬炎暑不能够给他们造成病害。现在王公贵人，凡是用来预防疾患的工具无不应有尽有。畏惧风雨寒暑有些太严重了，保养自己的身体也有些太过分了，稍不注意，寒邪和暑邪就侵入身体了。因此，会保养身体的人，使自己身体能够安逸又能劳动。人民也是如此。现在太平的时间长了，天下的人骄气懒惰脆弱，谈论起打仗的事情，就吓得缩着脖子大腿发抖；听说盗贼的名字，就掩住耳朵不愿意听。而且士大夫也不曾经说起战争，认为这是生事千扰人民的生活，露了苗头不可以让它再发展。再说天下本来就有意想不到的祸患。愚昧的人看到四面八方太平无事，就认为变故无从发生，这也是不对的。现在国家用来奉送给西夏、契丹的财物，每年以百万来计算。奉送的财物是有限的，而索求财物的人是无满足的，这种形势必然导致战争。战争，是必然的趋势。不从我方开始，便从敌方开始；不发生在西方，便发生在北方。所不知道的，只是战争的发生有早有迟有远有近，总之，（战争）是不可能避免的。国家如果免不了用兵，而用兵不凭着逐步训练，却使人民从安乐太平的环境中，一下子投身军队走向生死决斗的战场，那他们的祸患必定有不可估计的危险。所以说：天下的人民，只知道安乐而不知道危险，能够安逸而不能劳累吃苦，这是臣所认为的最大的祸患。15.D【解析】语言含蓄绮丽”有误。本词用词质朴简易，语意上通俗易懂，感情上自然淳朴。16.同：都情景交融，现实与回忆交织（虚写）。(2分)异：《菩萨蛮》中“梅子”是高洁爱情的象征，表现的是二人甜蜜的岁月、美好的离别，表达了少妇内心的期待。(2分)《声声慢》中“雁”是词人情感的载体，表达了词人国破家亡夫死后孤独寂寞的愁苦之情。(2分)17.(1)战士军前半死生美人帐下犹歌舞(2)所以传道受业解惑也授之书而习其句读者(3)示例：云青青兮欲雨水澹澹兮生烟云无心以出岫鸟倦飞而知还18.示例：①花样迭出（或花样百出、千变万化、变化万千）②挥汗如雨③后继乏人（或青黄不接、后继无人）（每空1分)》【解析】第①空，根据后文“时而像游龙出水，时而像凤凰展翅，时而又像参禅礼佛”可知，此处要表达的意思是大竹竿在舞者手中的状态，可填：花样迭出。花样迭出：花样层出不穷，花样多。填意思相近的“花样百出”或“千变万化”或“变化万千”也可得分。第②空，结合上文“古老技艺传承者们艰辛的付出”和下文“无畏无惧地奋起”，可填：挥汗如雨。挥汗如雨：抹下的汗就像下雨一样。多形容人出汗多。第③空，结合上文“高照技艺性强、危险性大的特点”和下文郭建兵“依旧不断地找寻接班人、外出展演、研究创新”，可填：后继乏人。后继乏人：指缺乏后人来继承前人的事业，形容事业缺少接班人。填意思相近的“青黄不接”“后继无人”也可得分。19.因为他坚信，老祖宗留下的这宝贝不会到他这里消亡，高照背后所蕴含的民族精神也会代代传承下去。（语病：①关联词不当，“所以”改为“因为”；②语序不当，“到他这里”与“不会”，表否定的状语前置；③宾语中心词缺失。每改对一处计1分。)20.此句运用了一组比喻（博喻），表现高照表演的精彩多变。(1分)“像游龙出水”表现表演的灵动流畅，“像凤凰展翅”表现表演的动作飘逸、仪态优美；“像参禅礼佛”表现表演的沉稳和庄重。（每个比喻各1分）21.示例：①中国社会的乡土本色（乡土性）②甚至出门在外③这种人与空间上的不流动性（这种人口世代定居的常态/这种人与空间上的紧密联系)（每空2分，意思相近的表述也可适当得分）22.①定居（或不流动）是常态，村落之间是隔膜和孤立的；②村落内部形成熟人社会，形成相应的社会规则和行为习惯。(每点2分)23.写作提示：材料引文由两部分组成，一个是历史、个体，一个是社会、当下，共同点是进退两难。外在因素的牵制，内在心理的权衡；情感和理智的斗争，利害关系的考量。希望学生结合自己的生活体验，从原因、影响、对策等方面进行思考分析。语文参考答案（雅礼版）一2

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