衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

2023-11-02 23:34:46 46℃

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知姆)史那孔有皇，把（巡）作为心腹，经常让他进入惟帐参意恩，没有领会前面（的内容），就不可去探求后面（的内容），与谋划。当时国家和军中事务很多，（杜如嗨）处理问题果断没有通挠这个内容，就不可（急于）去记住那个内容，像这样迅速，被当时司辈的人所信服。贞观三年，（杜如晦）担任尚依照一定的顺序逐断深入，就会心意坚定、道理明蒴，就没有书右仆射，兼任吏部选寧。（他）仍然和房玄龄共同掌管朝廷疏忽轻率、超过（寻常顺序）的忧虑了。”的政务。有关（修筑）宫毅的规模，典章制度等事情，都由二(学生)问：“那么熟读箱愚，是什么呢？”（朱子）说：“《孟人商议决定，（二人的政绩）深得当时（人们的）称道。子》每章（内容）有的有成百上千字，友复议论辩驳，虽然好像1.(2分)C【解析】C项中“盖不足惜”的“盖"表推测，可译为不可以达到边际，但是这些字句条理疏朗通畅，语意明白简“大概”。故选C项。洁，缓慢地阅读，让自己的意志随着字句，（在脑海里）出入往2.(2分)C【解析】题干中的“之”是人称代词，他。A项中的来几十上百次，（那些好像）不可以达到边际的字句，将可以·“之”是指示代词，这。B项中的“之”是结构助词，的。C项中领会于手指学心之间了，”的“之”是人称代词，他。D项中的“之”是音节助词，可不译。1.(4分)(1)主张，学说(2)解说(3)忧虑(4)慢，缓慢故选C项。2.(2分)A【解析】题干中的“之”是结构助词，的。A项中的3.(4分)太宗从此（对杜如晦）更加礼遇看重，把（他）作为心“之”是结构助词，的。B项巾的“之”是音节助词，起补充音节腹，经常让他进入帷帐参与谋划。的作用，无实义。C项中的“之”定语后置的标志，可不译。4.(4分)杜如晦有才干、有见识，做事果断利落。庸太宗从谏如D项中的“之”是动词，去，到。故选A项。流、知人善任、爱惜人才。3.(4分)虽然好像不可以达到边际，但是这些字句条理疏朗通第二类读书学习畅，语意明白简洁。九、(12分)【参考译文】胡澹庵拜见扬色山，龟山举起两个胳膊给4.（2分)①循序渐进：按照一定的顺序，在通晓理解文意后再进胡澹庵看，说道：“我的两个胳膊三十年不离桌案，然后才在学行下一阶段的学习，切忌走马观花。②熟读精思：要反复诵业上有所精进。”张无指被贬到横浦，寄住在城西的宝界寺。读、理解文意，静心思考钻研，从而融会贯通。他的卧室里有一扇小窗，每天天色将亮未亮时，（他）就拿着第三类治国劝谏书站在窗下，借助亮光学习，像这样坚持了十四年。等（到）十一、(12分)【参考译文】吕蒙正为人厚道宽容，有很高名望，以他回京城（就职后），窗下的石板上，双脚鞋印的痕透仍隐约(坚守)正道自律。碰到事情敢出来说话，每次讨论时事政可见，到现在还留存着。前辈们做学问，数奋刻苦到像这样。务，有不公平的，一定坚决说不可以。然而龟山勤学是年少时的事，面无垢是年长之后，（做到这(皇上)曾经在元宵节主办宴会，吕蒙正侍奉，皇上对大样)格外艰难阿。臣们说：“五代的时侯，百姓丧亡，周太祖从邺南返回，宫吏和高适五十岁才开始作诗，被社有所推崇。苏洵三十岁开百姓都遭遇抢掠，地下有火灾，天上有彗星（出现），看到的人始渎书，被欧阳修赞许。功夫深，力气用到了，无论学得早还惊恐畏惧，当时认为天下再也没有太平日子了。杀亲自总揽是学得晚（都会学有所成）。圣贤之人学习也是这样，苏东坡政事，万事大致得到治理，每当想到上天的赏賜，促成这样繁诗中说：“贫穷的人家要（经常）把地打扫得干干净净，穷人的荣昌盛，就知道（国家的）治理与混乱在于人为。”吕蒙正离开女儿要把头梳得整整齐齐。悟性差的人领会道理比较晚，但姑且能够培养自身。”朱熹常常借这句作为说话的开头，引导座位说：“皇帝的车马所在之处，百姓都到此聚集，所以繁盛至此。我普经看到城外不出几里（的地方），（因为）饥寒而死的荒远乡衬晚学的士子（努力向学）。人很多，不一定都是像城里这个样子。希望陛下从近处着到1.(4分)(1)给…看（2)拿(3)推崇(4)培养【课内外迁移】远处，（才是）百姓的幸福啊。”皇上变了脸色不说话。吕蒙正刚毅正直地回到座位，司僚们赞美他的刚直和诚实。本题实词/答案课内链接/分析1.(4分)(1)对…说（讲话）(2)时候(3)再，又龟4举两肘示之曰(4)亲自(给…看)示儿（给…看）(《示儿》)【课内外迁移辄执书立窗下（拿）东坡右手执卷端（拿）(《核舟记》)本题实词/答案课内链接/分析聊以拙自修（培养）讲信修睦（培养）(《大道之行也》)上语之曰[对…闻天语[对…说（讲话）][《渔家说（讲话）]傲（天接云涛连晓雾）》]2.(2分)D【解析】题干中的“然”是代词，这样。A项中的“然”是连词，表转折，然而。B项中的“然”是形容词，正确的。五代之际（时候）受任于败军之际（时候）(《出师表》)C项中的“然”是助词，…的样子。D项中的“然”是代词，这当时谓无复太平之而复问其妾曰（再，又）(《邹忌讽齐样。故选D项。日矣（再，又）王纳谏》)》3.(4分)(1)(2分)张无垢被贬到横浦，寄住在城西的宝界寺。(2)(2分)苏洵三十岁开始读书，被欧阳修赞许。朕躬览庶政（亲自）躬耕于南阳（亲自）(《出师表》》4.(2分)示例一：文中写张无垢天色未亮就开始读书，可见读书2.(2分)C【解析】A项中的“乃”，前者是连词，表顺承，就；后(做事)需要勤奋。示例二：文中写杨龟山时不离案三十年，者是副词，竟然，居然。B项中的“而”，前者是连词，表顺承专心读书，可兜读书（做事）需要恒心。示例三：文中写高适不译；后者是连词，表递进，而且。C项中的“然”两者都是代五十岁才开始作诗，被杜甫赞扬，可见读书（做事）不怕年高，词，这样。D项中的“其”，前者是第三人称代词，可译为只要功深力到，什么时候开始都不算晚。“他”：后者是第一人称代词，可译为“我”。故选C项。十、(12分)【参考译文】有人问（朱子）读书的方法，（读书应）怎3.(4分)碰到事情敢出来说话，每次讨论时事政务，有不公平么发力。（朱子）说：“依照一定的顺序逐渐深入，熱练诵读然的，一定坚决说不可以。后蒲心思考，就可以了。”（学生）问：“那么请问（什么是）循序4.(2分)①上变色不言：②同列多其直谅。36

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