河南省七年级2023-2024学年度综合素养评估(二)【R-PGZX C HEN】生物试卷答案
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6.答案D命题透析本题以神经递质发现过程的科学史为情境,考查神经调节和激素调节的相关知识,旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力,以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨交感神经是一种传出神经,A项正确;肾上腺素和刺激交感神经引起兴奋的生理效应是相似的,可推测肾上腺素可能是交感神经分泌的一种神经递质,B项正确;没有交感神经支配的器官,使用肾上腺素刺激,并不能引起肌肉的收缩或舒张反应,可能是无交感神经支配的器官,其细胞不存在肾上腺素受体,C项正确;肾上腺素通过体液运输到全身各处,作用于靶器官、靶细胞,而不是定向运输到靶器官、靶细胞,D项错误。7.答案B命题透析本题以丙型肝炎病毒引起的自身免疫病为情境,考查免疫调节的相关知识,旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨甲状腺组织损伤是一种自身免疫病,这与机体的免疫防御功能过强有关,A项错误;自身抗原可以和HCV诱导机体产生的抗体特异性结合,说明自身抗原可能与HCV蛋白质外壳具有相似的结构,B项正确;甲状腺组织受损会导致甲状腺分泌的甲状腺激素减少,从而对垂体的抑制功能下降,导致机体T$H的分泌增多,C项错误;抗体与自身抗原结合后会被吞噬细胞清除,D项错误。8.答案B命题透析本题以绿色种养循环农业为情境,考查生态系统的能量流动、生态工程等知识,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力,以及科学思维、社会责任的核心素养。思路点拨蚯蚓肥主要是蚯蚓的粪便,主要为水稻提供无机物,通常不能提供能量,A项错误;禽畜粪肥还田实现了物质循环利用,体现了生态工程的循环原理,B项正确;牛粪中的能量不属于牛同化的能量,C项错误;绿色种养循环农业模式实现了物质循环利用、能量多级利用,能量不能循环利用,D项错误。9.答案B命题透析本题以氧化应激和血浆对细胞调亡的影响为情境,考查细胞衰老和调亡的相关知识,旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力,以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨根据图示结果分析,当未加入H,02时,老年血浆组和成年血浆组的细胞调亡率无显著差异,说明衰老过程中血浆成分的改变不会显著诱导细胞凋亡,A项正确;血清中加入H,02(能产生活性氧)后,成年血清组细胞调亡的增加比例显著低于老年血清组,说明成年血清会提高间充质干细胞对氧化应激的适应性,B项错误;根据结果可知,老年大鼠的血清和氧化应激都能促进细胞凋亡,并且两者具有叠加效应,C项正确;细胞凋亡与基因表达有关,一般不会破坏内环境稳态,D项正确。10.答案A命题透析本题以溶酶体和糖原的水解为情境,考查溶酶体的功能和血糖调节的相关知识,旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨溶酶体中水解酶的形成需要内质网和高尔基体的参与,溶酶体本身来自高尔基体的囊泡,A项正确;溶酶体中糖原水解为葡萄糖的过程可以发生在肝细胞中,肌细胞中的糖原不能水解为葡萄糖,B项错误;自噬体和溶酶体相互融合的过程依赖于生物膜的流动性,生物膜的流动性属于生物膜的结构特点,C项错误;胰岛素作用于靶细胞会抑制肝糖原的水解,以降低血糖浓度,D项错误。11.答案D命题透析本题以光反应过程图为情境,考查光合作用过程中的光反应阶段的相关知识,旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨根据图示分析,该过程为光反应阶段,该阶段将光能先转化为电能,再转化为ATP和NADPH中的化学能,A项正确;氧气的释放在PSⅡ中发生,说明破坏PSⅡ会直接影响光合作用过程中氧气的释放,B项正2
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