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63.creative【解析】考查形容词。根据空后的名词design可知，此处应该用形容词creative。.64.to form【解析】考查非谓语动词。根据句意可知，此处应该用不定式作目的状语。65.and【解析】考查连词。分析句子结构可知，nd在此处连接两个并列句，表顺承。写作：第一节：命题立意：本题要求学生就“遵守社会公德，从我做起(Follow Social Morality and Start from Me)”这一活动写一篇短文，内容包括：1.活动目的；2.具体行为（排队购票、爱护公物等）：3.发出号召。该题的命题情境贴近中学生的实际生活。该题旨在提高学生的道德素养，符合当前英语试题命制的趋势和特点。参考范文：Follow Social Morality and Start from MeAiming to make us students behave properly and develop good habits in public,our school will hold an ac-tivity called "Follow Social Morality and Start from Me".The observance of social morality is common.Whenwe buy tickets,we should wait in line instead of jumping the queue.When visiting a museum,we're supposedto follow the rules and keep quiet.And it's important for us to protect public property.Social morality is content of the construction of civic morality in the new era,so it's high time for us to takeaction to make a difference to our society.一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4评分时，应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(13一15)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑第四档(10一12)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第三档(7一9)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。【高三英语·参考答案第6页（共8页）】806·C QING·