衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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煮熟以后，电饭煲会自动跳到保温状态，这时指示灯会我勇往直前。你宁静时，我看到星辰在你身上的倒影；转为黄色，米饭就可以食用了。(4分)》你汹涌时，我看到历史在你的血脉里奔腾。虽然你在我3.(1)①味美②自我反思③舍弃，放下④周密，详细的脚下流淌，但我仍把你仰望，唯有你能带走我的伤痛，(共4分。每小题1分)引我走向远方。(3分)(2)①所以，学之后才知道自己的不足，教人之后才知3.(1)C(3分)【解析】C项有误，根据材料三第一段可知，道自己有困惑的地方。(3分)“耕”侧重青少年掌握农业技能，增强劳动体验、感悟传②不学（就）不能提出疑难，不问（就）不能增加学识。(3分)统文化。(3)①教学相长也（或：教学相长）②道理论证③要(2)比喻论证、道理论证，把天地比作父母，并引用《易经》勤问善问，向优秀的人请教，从而提升自己。（共6分。中的名言，充分有力地证明了天地在中国古人的心目中承每空2分)载着“道”和“德”，充溢着精神与文化的世界的观点，使论【参考译文】证更通俗易懂。（共4分。论证方法2分，作用2分）【乙】君子做学问必然喜欢（向别人）提问。问和学(3)①明确耕读教育的时代内涵，有继承，有创新；②充相辅相成，不学（就）不能提出疑难，不问（就）不能增加：分发挥家庭、学校、社会协同育人作用，营造良好的学学识。喜爱学却不多问，不是真的喜爱学的人。道环境；③构建耕读教育评价体系，注重可持续性、针对理明白了，却不能（使道理）应用实际，认识那些大的（原性。（共6分。每点2分）则、纲领、总体)，却也许不了解那些细节，舍弃问，怎么(4)耕读教育能够加强与土地的联系，拥有鲜活的乡土能解决问题呢？回忆、厚重的生命底色；亲近自然、土地，能加深孩子对(对于)比自己道德才能高的人，向他们提问可以解生命、亲情的感知、理解；耕读教育能继承和弘扬优秀传除那些疑问，（这就是孔子）所说的到有道德有学问的人统文化，学古人从天地间汲取精神给养；耕读教育具那里去匡正自己；（对于）不如自己的人，向他们提问，可有育人效能，能够继承优良传统，培养服务奉献、敢于担以求得一点（正确的）见解；（对于）同自己水相等的当的家国情怀，道法自然、天人合一的生态观念，艰苦奋人，向他们提问，借以共同研究，（这就是《中庸》）所说的斗、不惧困难的革命精神，开拓创新、砥砺奋进的时代追互相诘问，详细地考查，明确地分辨它。求。（共6分。每点2分，任答三点即可）抓分练12·名著+综合性学十非连续性专题创新练文本阅读创新练1综合性学（一）】1.(1)要控制自己的情绪、保持心理衡；要做到严以律1.(1)画面的中心是一个身材瘦小的学生在用力托举杠己，宽以待人（要有完全利他的牺牲精神）；挫折，使人成铃，杠铃的两端各有一个比学生体形大很多的杠铃片，长。（共3分。每点1分，意思对即可）分别写有“校外培训”“作业负担”字样。学生后方是一(2)人生与艺术的知音关系、亲密无间的朋友关系、师生只持文件的手，文件上有“双减”二字。(4分)关系。(3分)(2)①各地坚持全面落实“双减”政策；②“双减”政策受到2.(1)内容：一位小朋友在岸边插着“水深危险”警示牌的普遍赞同；③学生居家学活动内容发生积极改变。水域溺水。(1分)(共6分。每点2分)寓意：我们不能进入危险水域玩耍。(2分)(3)【李华示例】比如《西游记》中的孙悟空，他历经九九八(2)①在“区域”后添加“玩耍”(2分)十一难，不气馁，不畏缩，在他身上我知道了什么是坚韧。②不擅自与他人结伴游泳(2分)【张红示例】儒勒·凡尔纳的《海底两万里》描绘了奇幻③大声呼救，请大人帮忙；寻找附近的绳索、树枝、救生美妙的海底世界，我跟着他探险南极，神游太洋、印度圈等可进行施救的物品。（共2分。每点2分，其他合理洋、红海、地中海…是名著让我到达足迹不能到达的安全的方法亦可)地方，激起我探索未知的勇气。（共6分。每空3分）(3)①篆草（共2分。每空1分）2.(1)【示例】我为你，献上一束杜鹃。感谢你，热情如春光，②【示例】你是清泉时，荡涤我的心胸；你是怒涛时，推动：融化了漫天冰雪。(2分)ZF,语文答案第21页（共24页）