安徽省2023-2024学年第一学期九年级10月份限时训练语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文
    2、安徽省2023-2024学年度九年级第一次月考语文
    3、2023-2024学年度安徽省九年级上学期期中联考卷语文
    4、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(一)语文
    5、2024到2024学年安徽省九年级上学期联考卷语文
    6、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文试卷
    7、2023-2024学年安徽省九年级上学期联考卷语文
    8、安徽省2024至2024学年度九年级期末检测卷语文试卷
    9、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷二语文
    10、2023-2024学年安徽省九年级上学期联考卷(一)语文
18.【解析】原句存在两处错误:一是成分残缺,应在“浪潮”后加上“中”;二是关联词语和势力越来越大。他的党羽策划进攻广东海丰嵌头村作为巢穴。郑芝龙于是进入福建,停泊在主语的位置不当,“有关部门”应调至“尽管”后面。潭浦的白镇。巡抚朱一冯派都司洪先春率领水军进攻郑芝龙,并让把总许心素、陈文康作为答案:进入21世纪以来,戏曲逐渐“迷失”在各种娱乐浪潮中,尽管有关部门扶持力度不减,策应,激烈的战斗进行了一天,胜负未决。恰好夜里海潮涨起,许心素、陈文廉的战船在漂泊但戏曲仍不受大众,尤其是年膏一代青踪。(4分)中迷失道路。贼人偷渡上山,伪称乡兵,出现在洪先春船队的后方。洪先春腹背受敌,于是大19.CC项和文中的引号都是引用。A项为特定称谓,B项为强调,D项为特殊含义。败,身中数刀。然而郑芝龙原本就有寻求招抚之意,想要暗中将此意传达于我方军队,于是舍20.【解析】第①空,从后文“当叶绿素的比例低于叶黄案和胡萝卜案后,叶片就显现出黄色弃先春不去追赶。又从旧镇前进到中左所,督帅俞咨皋战败,放他逃走。中左人打开城门请和橙色”可知,树叶的颜色是由色素控制的,哪种色素占主导地位树叶就显示哪种颜色。故求不要杀害他们,郑芝龙约束部下,竟然不加侵扰。(怀宗崇祯元年)九月,郑芝龙向巡抚熊文灿可以填入“呈现出哪种颜色”。第②空,从后文“这些对合成时需要较高温度和较强光照的投降。工科给事颜继祖说:“郑芝龙投降后,应当要求他报恩效力。”皇帝听从了他的建议。叶绿素来说,是致命的”可知,合成叶绿素需要较高温度和较强光照,前少.已经讲到温度的问崇祯年春二月,海盗李魁奇被杀。李魁奇本来是郑芝龙的同伙,郑芝龙忌惮他,(于是)在粤中题,那么填入句子应该是说关于光照的问题,而根据语境,此处是说光器减弱。故可以填入击杀了他。“光照逐渐变弱”。第③空,从前文“花青素在酸性液中呈红色减性液中呈蓝色”可知,枫14.CC项,“对比”“技高一筹”错。“可非前世江都王”,莫非你就是前世的善于画马的树等红叶树种的叶片呈红色,那么它的细胞液应该是显酸性。故可以填入“会呈现酸性”。江都王李绮吗?以江都王衬托李公麟,借以赞扬画家的杰出画艺。答案:①呈现出哪种颜色②光照逐渐变弱③会呈现酸性(每空2分】15.【解析】本题考查评价诗歌思想内容和艺术手法的能力。21.A文中“等候”这个词是人类的行为,句中将之用于树叶,所用修辞手法为拟人。A第一首诗,开端不从画面写起,反从真马下笔,先说唐玄宗的坐骑玉花骢、照夜白,现今不项,“唤渠朝餐歇半鬓,低头折腰只不答”描写的是农妇呼唤衣夫歇息一会把早饭吃了,农夫再有它们的后代,栖上的追风骏马也没有后代传续下来。诗句反复强调名马的失传,为李公只弯腰低头忙未作答。写出抢插秧苗的紧张程度,这两句诗本身就是描写人之间的行为,没醇所画骏马的出现蓄足了势。第三句,诗笔一转,转到马画上。想要见到“真龙”般的骏马,有运用修辞。B项,“多少绿荷相倚恨,一时回首背西风”中,“根”是人的感情,此处用于绿只有在李公薛的画面与才能见到。这里以真马衬托画马,形容伯时马画逼真传神。结句是说荷,运用了拟人的手法。C项,“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断璃”中,“先偷眼”写白鹤爱看了这幅马画,使人遥想到:傍晚,一片暮色笼罩下的疾藜逼生的沙川,荒草迷离,一群骏马正在梅情切,还未飞下,就迫不及待地偷看梅花:“合断魂”写粉蝶因爱梅而断魂。这两句诗把鹤、那里自由地驰骋着。以景收结,进一步衬托画马逼真的艺术效果。第二首诗,专门赞颂画家。李公麟是一位优秀画家,在窗明几净的环境里作画,解衣槃礴,蝶对梅的喜爱表现到极点。运用了拟人的手法。D项,“一水护田哥绿绕两山排闼送膏来不拘形迹,画思沛然,置万物于身外,聚精凝神,才画出人间的真正骏马。我与你邂逅,知道你姓中,“排闼”指推开门,是人的动作,此处用于山运用了拟人的手法。李,莫非你就是前世的善于画马的江都王李绪吗?诗句以江都王衬托李公麟,借以赞扬画家的22.【写作指导】材料中强调了“全国学生(青年)运动会”变革对“五育并举”的方针贡徇,这一点学生必须明确。此外,题目中还对写作情境和任务进行了创设:学校得举办主题为杰出画艺。两首题画绝句,虽然视角不同,写法不同,但是它们前后照应、相辅相成,赞马画为赞画家“青春爱运动,体育强中国”的晨会:请你以学生代表的身份,写一篇发言稿。所以考生写作伏笔,赞画家也为赞马画作势,滓然一体,两诗宛若一诗。时要注意:心答案:①第一首侧重题咏马画,避开常见的“以画作真”的写法,以真龙马来衬托画中马,称()主题限制、赞了李公麟马画的逼真传神。②第二首侧重题咏画家,首先正面描写李公鳞在明窗前不拘形写作主题是“青春爱运动,体育强中国”。对这个主题的理解,这个“体育”应该是一个广迹、凝神聚思作画的神态,然后以画家李绪侧面衬托李公麟,赞扬了李公麟画艺的高超。(每义的概念,不仅包括“竞技体育”,还应该包括“全民体育”“群众体育”“学校体育”等,是一个宽泛的体育范畴。按照题目的环境设置,这里的“强”更强调的是国家的富强和国民点3分)16.【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。要注意下列字词的书写:锱、作、湍。精神的强健。既要写“体育强中国”的重要性,又要写清“国何由强”,两者紧密关联。答案:(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)则素湍(2)对象①写作身份:学生代表。②交流对象:全校师生。(3)交际情境学校举办的“青春爱运动,体育强中国”主题晨会。绿潭回清倒影(每空1分)》17.【解析】①处,根据“一夜成名”,本处应填写其原因,再结合上句,此处可填写“一鸣惊(4)文体发言稿。人”;②处,根据语境,本处是对前面情况的否定,故可填“不以为然”之类的成语:③处,根据参考标题:(1)让健康谱写生命的乐章(2)健康的体魄一一永远的追求语境,本处要填写和“戏曲要遵循传统”相反的成语“墨守成规”或“故步自封”;④处,根(3)青年强体育,各方当助力(4)强健青春之体,澎湃青年之心据语境,应填表示当前任务中最急切的要做的事的成语,故填“当务之急”。(⑤)以强健之体魄,筑强健之中国答案:①一鸣惊人②不以为然/嗤之以鼻③墨守成规/故步自封④当务之急(每空1分)
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