2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

阐述：近代以来，面对列强的侵略，晚清政府无力保家卫论述：两极格局结束后，和平与发展成为时代主题，全国，被迫签订一系列不平等条约，港澳等地与祖国分离。球化进程加快，世界联系更加紧密。但当今世界并不为解决历史遗留问题，实现祖国统一，20世纪80年代安宁，和平与发展面临严重挑战，经济发展动力不足，初以邓小平为核心的中国政府提出了“一国两制”的伟南北差距和贫富分化日益严重，地区冲突不断，世界环大构想。十一届三中全会党和国家的工作中心转移到境日益恶化，特别是旧有不公正的治理体制阻碍世界社会主义现代化建设上来，而我国依然处于社会主义的发展。时代的发展需要新的合理全球治理方案共同初级阶段，经济发展很不平衡，需要坚定不移地对外开推进人类社会的发展。放。此时，国家选择广东的深圳、珠海、汕头，福建的厦中国政府率先身体力行，2013年提出命运共同体主张，门创办经济特区，一项考虑中就有充分利用香港、澳门同年秉承共商、共建、共享的原则，提出建设“一带一的窗口优势。和平与发展成为时代主题，社会主义与路”的合作倡议，推动了沿线国家经济的发展和合作交资本主义和谐相处成为可能。可见，“一国两制”顺应流。2015年倡议设立亚洲基础设施投资银行(“亚投了时代潮流和现代化建设的需要。行”)，同年向国际社会阐述人类命运共同体的内涵1997年香港回归，1999年澳门回归，证明了“一国两2017年平在党的十九大上对人类命运共同体作了制”的科学性。回归后的香港、澳门，经济继续飞速发全面深刻的阐述，认为人类命运休戚相关，要建立持久展。2020年香港人均GDP为46707美元，超过英国和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世6000多美元。2020年澳门人均GDP为8.412万美界，得到国际社会的认可。元，在全球人均GDP排名第二。如果港澳能在“一国总结：构建人类命运共同体，是基于对时代要求的准确两制”框架下保持繁荣稳定，跟内地深度合作，文明互把握，也是对中华文明“以和为贵”的和平思想的运用，鉴，形成利益共同体、价值共同体、责任共同体、命运共是中国对世界稳定与发展的贡献，体现了中国的大国同体，中华民族伟大复兴可期。责任与担当。【解题思路】本题主要考查“一国两制”与祖国统一大【解题思路】本题主要考查全球治理体系变革。本题属业。根据材料“一国两制”“澳人治澳”“《港澳台（组诗于开放性试题，首先阅读材料来拟定观点，根据材料九首)》”等信息，可确定主题为“一国两制”，从原因、意“变革全球治理体系，推动全球治理向着更加公正、合义、创新等角度阐释。论述时，要紧扣知识点范围理的方向发展离不开实践的‘先行者’”“中国主动把自中国近现代史，然后紧扣主题或者标题，做到史论结身发展和人类进步紧密联系，推动构建人类命运共同合、言之有理。体，参与引领全球治理体系变革”可得出构建人类命运20.观点：时代发展呼唤全球治理新方案（或构建人类命运共同体是全球治理体系变革的呼唤，或者时代发展需共同体是全球治理体系变革的时代呼唤、中国为世界要全球治理新体系等，其他观点言之有理亦可；然后结和平发展提出了理性可行的全球治理方案等)。合所学知识阐述，从当今全球治理体系弊端和时代发示例：展关系，以及当今中国在全球治理体系中的作用等内观点：构建人类命运共同体是全球治理体系变革的时容切入，要求史论结合、逻辑清楚，最后归纳总结，升华代呼唤。主旨，言之有理即可。历史·答80