衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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类的事。为什么呢?因为他的身体值得珍惜,而不值得为干盗贼之类的事而去死。张良凭比喻美上加美,喜上加喜。着他压倒世人的才华,不去策划伊尹、姜太公之类安邦定国的谋略,而只想出荆轲、聂政第三空,因为题的拙劣,所以至今对这件事仍在介怀,可填“耿耿于怀”。耿耿于怀:这种行刺的计谋,靠着侥幸而不死,这就是桥上老人为他深深痛惜的原因啊。因此老人用意思是老放在心里,不能忘怀,牵萦回绕。傲慢无礼来狠狠挫辱张良,张良如果能够忍耐的话,然后才能成就大事。所以老人说:18.①原文用三个短句,语义层进,有强调作用;②节奏舒缓,与文段语体风格“这孩子是可以教育的。”一致。楚庄王讨伐郑国,郑国国君袒露胸脯牵着羊来迎接,庄王说:“那里的国君能屈居人形式上可从修辞、句式等方面分析,答出排比、反复、短句、整句等;内容上答下,一定能让他的百姓信任、服从。”于是就撤兵而去。越王勾践在会稽山上被吴国围困,出强调、突出…作用。就率臣下妻子投降吴国,做吴王的奴仆侍妾,长达三年而没有倦怠之意。况且有报仇的志19.①将骑马与题画进行类比;②好马就好骑,类比推理出好画就好题。向,而不能居于人下的,这不过是普通人的刚烈。而老人认为张良才华有余而担忧他度量(意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)不足,所以狠狼挫辱他年轻人刚强锐利的习气,使他能忍住小愤怒而成就大谋略。为什么20这不仅是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质,更是由于牵涉不同文化背景和这样说呢?老人与张良不是旧交,突然在野外相遇了,就让张良做捡鞋穿鞋这类奴仆婢妾语言习惯。的差事,而张良也自然而然地顺从去做而不以为怪,这正是秦始皇不能使他惊慌,而项羽【解析】根据下文可知,“更”后面的内容应为“不同文化背景和语言习惯”。“由于.…导不能使他暴怒的原因。致的”句式杂糅太史公司马迁对张良有点疑问,认为张良应是体格魁梧壮伟的人,然而他的外貌竞然21.答案示例:如同妇人女子,与他的志气不相称。唉,这也许正是之所以为张良的原因吧!①大众往往对四大名著知之甚少(其他人往往对四大名著了解较少)(节选自苏轼《留侯论》)②四大名著不仅可以通过文本(四大名著除了可以通过文本)14.C“以新雁自况,表达对收复北方失地的信心”错误。由“愁生”可知,诗人是由北③如果没有高水平的翻译作品(翻译作品如果语言体系的差异大)雁南飞而引起家国之愁。22.审读材料15.(6分)同:都是有理想有抱负的爱国者形象(2分)。材料共有三句话。第一句话先举张岱学琴过程中提出的“练熟还生”的审美意趣,然后异:①《沁园春长沙》中的“书生”是风华正茂、充满豪情的革命青年(2分):进行解释:在熟练的琴艺基础之上要有一种生鲜之气。这种“由熟练回归生疏的审美意趣,②陆诗中的“书生”是一个年逾古稀、壮志犹存的爱国诗人(2分)。是强调弹琴者练熟技法后,能够进一步融入个体的创造性,体现脱离窠白的生疏”感。第(每点2分,共6分,结合诗句分析,意思相符即可。)二句话则引述郑板桥作画时的“画到生时是熟时”之语,表达同样的艺术追求,强调作画亦16.(1)千树万树梨花开卷起千堆雪需摆脱“太熟”的流弊,追求“清新”的艺术趣味。第三句话将艺术创作中的“大多数”与“有大(2)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣成就者”两类创作者的不同层次的艺术追求进行对比,转折词但”则明确了考生写作时应持(3)潦倒新停浊酒杯浊酒一杯家万里有的态度倾向,即肯定后者在练熟'的基础上,不断进入新一轮生涩'的艺术创造”的追求。17相得益彰、相映成趣、相辅相成/锦上添花、点睛之笔/耿耿于怀、羞愧难当、问心由此可知,材料意在引导考生探求“练熟还生”的价值和意义,启迪考生深入思考这一追求有愧的奥妙之处。此外,写作任务中的“不仅适用于艺术创作,对我们的学习和生活都有启示作【解析】第一空,根据“好画还须有好题”可知,中国画中“题”与“画”配合的好是可以用”提醒考生行文时要从艺术领域扩展到社会生活领域,不能仅局限于艺术领域。更显出对方长处的,可填“相得益彰”。相得益彰:指相互配合的好,各方的长处就更能显切题立意现。①由生到熟练功夫,由熟至生出新意;②先生后熟,以熟化生。第二空,画画的好,如果再题的好,那就是好上加好,可填“锦上添花”。锦上添花:
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