[哈三中二模]2023年哈三中高三学年第二次模拟语文答案正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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2022~2023学年度高-年级5月月考·语文试题参考答案、提示及评分细则1.D(该项以偏概全，“·俗渐融于传统雅致的园林空间”的原因还有“市民文化的勃兴”“呼吁个性解放以及享乐代替克己的人文浪潮在当时的文学、戏曲作品中体现出来”‘儒商合一'现象的出现”等。)2.A(“中国园林具有‘雅的格调”扩大范围，原文表述是“反映文人对‘艺术美独特见解的古典园林具有‘雅的格调”，)3.C(“都采用木雕，木刻绘画”于文无据。)4①整体采用“总一分一总”的论证结构：先总述古典园林的雅俗，再以时间为序分述园林中雅俗的流变，最后总结新时代的古典园林应把握好雅俗平衡的度。②运用多种论证方法：如类比论证，将“文人与园林的逐步结合”与“诗词歌赋寄托情感”类比，阐述园林对文人趣味的反映。如比喻论证：将“一大批文人造园家”比作“文人园林皇冠上璀璨的宝石”，体现文人造园家对古典园林的重要贡献。（每点2分，意对即可：有其他答案，言之有理酌情给分)5.①可以增加供游憩的休闲设施；②把握好雅俗平衡的度，种植美丽又可陶治情操的花草植物，如梅兰竹菊：③细节方面可以木雕、木刻古人学习场景，增加学习氛围而不流俗。（每点2分，答满两点即可，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分)6.B(“对警报毫无恐惧之心”错，原文写道“他觉得对实验室的惦记此对警报的恐惧还难受”，并不能说他完全不恐惧警报)7.D(“都凸显出一种谐趣”理解有误，文本一体现不明显。)》8.①文本一运用第三人称，时空转换灵活自由：透过弗之的视角先写学生们跑警报，再到与庄卣辰的碰面、交谈，最后写躲进防空洞的见闻。并不直接抒情，而是透过弗之的语言、所见所闻展现人物心理和情感，给读者留下想象空间。②文本二运用第一人称，多处有作者直接的抒情、议论，可以让读者直观地感受到作者的情感态度，给人身临其境之感，作者叙述的几个人物和故事仿佛就在眼前。（每点3分，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分)9.相同点：①都有对把跑警报的生活当成家常便饭，敌机来了不惊慌失措，依然能悠游自在、从容面对的师生的赞颂。②都暗含对侵略者打乱日常生活、给百姓带来深重灾难的控诉。③都有对苦难终将过去、美好生活终将到来的期盼。（每点2分，答满两点即可，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分）不同点：文本二还有对中华民族精神中那种不畏灾难、不轻易屈服的韧性的赞颂。(2分，意对即可；有其他答案，言之有理的情给分)10.B(原文标点为：他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服》11.B(含义不同，称道/取道.)12.C(“因此秦始皇既应该效法三代旧事，也需要根据时代而有所改变”错误，原文“且越言乃三代之事，何足法也”，意思是“而且淳于越说的只是三代的旧事，哪里值得效法呢”，从这里可以看出李斯并不认为秦始皇应该效法三代旧事。)13.(1)做事不效仿古法却能够长久的，我从未听说过。(“事”“师古”“闻“各1分，句意通顺1分)(2)现在天下已经安定，法令都由陛下统一颁布，百姓在家就努力务农做工，读书人就应学习法律刑禁。(“定”一”“力”各1分，句意通顺1分)14.①敢于直言进谏，《谏逐客书》开篇就提出自己的意见：逐客是不对的。本文中李斯也直言效法古代是不好的。②有卓越的政治才能和远见，《谏逐客书》中李斯详细阐述了“客之功”，本文中李斯则具体分析了效法古代的弊端。③提议的刑罚施行过于极端，本文中李斯提议“焚书”，违法者处罚严厉，钳制了当时人们的思想。（每点1分，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分）【高一年级5月月考·语文试题参考答案第1页（共2页）】231686Z