衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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世,我都不会轻易地走进它,打扰它。我曾在一个秋天的傍晚,站在黄沙梁东边的荒野上,让吹过它的秋风一遍运吹刮我的身休。我本来可以绕过河湾走进村子,却没这样做。我在荒野上找我熟悉的一裸老榆树。逃根都没有了。根挖走后留下的树坑也让风刮平了。我只好站在它站立过的那地方,像一成枯木一样,迎风张望着那个已经光秃秃的村子。我太熟悉这里的风了。乡少华前它这祥吹来时,我还是个孩子。乡少年后我依旧像一个孩子,怀者初次的,奠名的惊奇、搁怅和欢喜,任由它一遍遍地吹浙。它吹那些壳拾一样吹我长大硬朗的身体。刮乱草垛一样刮我的头发。科动树叶般抖我浑身的衣服。我感到它要穿透我了。我激开心,松开每一节骨绝,让穿过村庄的一场风,同样呼嘴济实过我。还有一次,我几乎走到这个村庄跟前了。我崧米认识不久的一个朋友的汽华,列沙梁下的下闸板口村随他看亲戍。我没告诉这个朋友我是黄沙采人。故乡是一个人的羞涩处,也是一个人最大的隐秘。我把故乡隐说在身后,单枪匹马去闯荡生活。我是在黄沙梁长大的树木,不管我的权伸到哪里,枝条蔓过萬笆和培,在别处开了花结了果,我的根还在黄沙梁。汽车在不停的颊斑中驶过眉着热气的早东田野,到达下问板口芬已是半下午。这是离黄沙梁最近的一个村子,相距三四里路。我担心这个村里的人会认出我。那时我几乎天天穿过这个村子到十里外的上闸板口村上学,村里的狗都认下我们,不拦路追咬了。我没跟那个朋友进他老努家。我在马路上下了丰。已经没人认得我。我从衬中问穿过时,碰上好几个熟人,他们府一眼我,原低头是路或干活。弯出一条白狗,险些咬住我的腿。我一蝉身,它后退了几步。再扑咬时被一个老人叫住。我认识这个老人。我那时泾常从他家门口过。老人家没有理我的问候。他望了一眼我,低头摸者白狗的脖子。我又问了黄沙梁的一些事情,他都不知道。那个村子经常没人。他说,尤其农忙时一速几个月听不到一,点人声。地让他们越种越远。村子附近的地全撂荒了。我走出村子,站在村后的沙梁上,久久久久地看近在眼底的黄沙梁村。正是放昏,到收工回家的时候了,烟尘稀淡地散在村庄上空。人说话的声音、狗叫声、开门的声音、铁锨劬头碰击的声音…听上去远远的,像远在多少年前。我英名地流着泪。什么时候,这个村庄的喧闹中,能再加进我的一两句声音,加在那声牛哞的后面,那个敲门声前面,或者那个母亲叫唤孩子的声音中间…我突然那么渴望听见自己的声帝,哪怕极微小的一声。戏我知道它早已经不在那里。(节选自刘充程《留下这个村庄》,有删改)6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(▲)(3分)A.甲文作者跟中的山树”的“余沟”附脊了浓浓的主观意识,是历史的遗迹、现实的草术与作者对自然和生命的深刻领悟共同构筑的一个理想之境。B.甲文作者认为自然的伟大和类存在于平凡的山水之中,自然与人的生命并不相融。文中的意象“小汉”“椒魅改”“彩茵”等都很平凡,都是独属于自然的。C.乙文中,当“我”站在黄沙染附近,吹脊来自范原的风时,对乡村的熟悉感一下子就涌上心头,那里珍嫩者我的踫年记忆,但令人失意的是伴我成长的乡村变得荒凉而陌生。D.乙文作者虽然走出乡村,进入城市打拼,但故乡依旧是“我”的“根”,是褙神家园,不能轻易向人想绥,因此作者说“故乡是一个人的羞涩处,也是一个人最大的隐秘”。7.下列对文本艺术特色的分析签数,正确的一项是(▲)(3分)A.两篇选文都运用拟人的手法,甲文赋予“消泉”“鼠糊草”“彩菌”人的情态和悄感:乙文把“村庄”“荒原的风”“村里的狗”当作人来写。高二语文试卷第4页共8页