衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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要生月人书名师导学·新高考第一轮总复习·语文用的模仿媒介或符号完金不同,图画用存于空间的形色,诗用存于时间的声音。…全体或部分在空间中相并立的事物叫作‘物体’,物体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相承续的事物叫作‘动作’,动作是诗的特殊题材。”⑦换句话说,画只宜于描写静物,诗只宜于叙述动作。静物第⑥~⑧段:引用莱辛的各部分在空间中同时并存,这种静物不宜于诗,因为诗的媒介是在言论得出了“画只宜于描写静物,诗只宜于叙述动作”这一结时间上相承续的语言。比如说一张桌子,画家只需用寥寥数笔,使论,并举例对这一结论进行了人一眼看到就明白它是桌子。如果用语言来描写,你须从某一,点说明。说起,说它有多长多宽等等,说了一大篇,读者还不一定马上就明白它是桌子。⑧诗只宜叙述动作,因为动作在时间上先后相承续,而诗所用的语言声音也是如此。这种动作不宜于画,因为一幅画仅能表现时间上的某一点,而动作却是一条绵延的直线。比如说,“我弯下腰,拾一块石头打狗,狗见着就跑了”,用语言来叙述这事,多么容易,但是如果把这简单的故事画出来,画十幅、二十幅,也不一定使观者一目了然。⑨但是谈到这里,我们不免有疑问:画绝对不能叙述动作,而第⑨一⑩段:结合“图画也诗绝对不能描写静物么?莱辛也谈到这个问题,他说:“图画也可可以模仿动作…诗也能描绘以模仿动作,但是只能间接地用物体模仿动作。:诗也能描绘物体…”等可知,作者基于“诗物体,但是也只能间接地用动作描绘物体。”画异质”论述了其相对性的一⑩换句话说,图画叙述动作时,必化动为静,以一静面表现动面。作的全过程;诗描写静物时,亦必化静为动,以时间上的承续暗示空间中的绵延。(摘编自朱光潜《诗论》)材料二:材料二:第①段:首先指出莱辛“诗①《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文字艺术在功能上画异质”的观点,然后指出中国的区别,已成老生常谈了。它的主要论点一一绘画宜于表现“物古人也有类似的阐述,并用陆机体”或形态,而诗歌宜于表现“动作”或情事,中国古人也浮泛地讲和邵雍的诗文加以证明。过。晋代陆机分划“丹青”和“雅颂”的界限,说:“宣物莫大于言,存第②段:首先指出莱辛的观形莫善于画。”这里的“物”是“事”的同义字。邵雍有两首诗说得详点更透彻深细,接着以札记形式细些:“史笔善记事,画笔善状物。状物与记事,二者各得一”“画列举中国古人关于诗画关系的相笔善状物,长于运丹青。丹青入巧思,万物无遁形。诗笔善状物,关讨论,与莱辛观点形成照应。第四步:比较、概括与总结长于运丹诚。丹诚入秀句,万物无遁情”。第一则材料侧重于纵向展②但是,莱辛的议论透彻深细得多,他不仅把“事”“情”和开,从缘由、推论到结论,深入阐“物”“形”分开,还进一步把两者各和时间与空间结合;作为空间艺}释了菜辛的“诗画异质说”。10
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