2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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学生用书名师导学·新高考第一轮总复习·语文4.A[解析]原句和A项都表示补充说明。B项,用于标明引文的出:都有不同。处。C项,表示补加或订正的词语。D项,用于句末标点后,注释整个5.①雪水温度低②雪还能增强土壤肥力③雪有利也有害(雪有时也句子。会有害)5.(示例)①是听不到钟声的②就是官家在卖③有人贩卖私盐[解析]第一处由上句叙述可知此处强调雪水,主语可以定位为“雪水”'[解析]第①处根据上下文都出现的“只有夜半撞”推断别的时候是听不由后文“能冻死地表层越冬的害虫”可知此处是强调其温度低,故填“雪到撞钟的。第②处,结合前文“盐贩”是“私贩”,下文“卖盐的店,称为‘官水温度低”。盐店’”,推断出秦汉以来都是官方在卖。第③处,前文强调“官盐税重,第二处由后文“据测定,每一升雪水里,都含有丰富的氮化物。雪水渗入价昂”,后文写“卖私盐是犯法的”,推出“于是”后的内容“有人贩卖私土壤,就等于施了一次氮肥”可知雪能给土地施氨肥,从而增强土壤的肥盐”。力,再用“还”呼应前句“此外”一词,故填“雪还能增强土壤肥力”。四、由第三处的位置可知,此句承上启下,故填“雷有利也有害”(或:雪有时1.(示例)①千丝万缕②人迹罕至/人烟稀少/少人问津/荒无人烟③也会有害处)。筚路蓝缕/繁衍生息考点集训(五十二)[解析]第①空,语境需要一个词形容地名与地方之间联系密切,可用“千1.【写作提示】本题为时评类新材料作文。选准角度、确定立意要读懂、丝万缕”。千丝万缕:比喻关系非常密切。第②空,“绝域”说明地处荒审透材料,以寻找恰当的切入点。僻,可用“人迹罕至”。人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉编僻的地材料共两段,第一段指出疫情过后年轻人想象自己要做的事情,无方。第③空,“自荒芜贫瘠中创造出厚重的历史与文明”,语境需要一个论是吃喝、出游还是见想见的人等,都是对因疫情而无法完成的事进行词形容世代创业的艰难,可用“筚路蓝缕”。筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破的弥补,是对美好生活的一种追求;第二段则是用了“然而”一词转折,强衣去开辟山林。形容创业的艰辛。调年轻人生活方式的悄然改变,培养了抵抗风险的意识,养成了良好的2.改为:“右北平像一个饱经沧桑的父亲,在经历了漫长历史中无数艰难生活习惯,懂得了惜时,有了正确的追求,等等。这些改变都是由于他们和坎坷后,却仍心胸宽广,把自己朴素坚忍和乐善好施的性格全部遗传“经历过疫情封控的艰难生活”。两段内容的共通之处都体现在年轻人给了北平,包围并庇护着北平。”于困境之时对现状的改变,对美好生活充满了向往和追求,也正吻合了或:“右北平像一个饱经沧桑的父亲,在漫长历史中经历了无数艰难和坎“穷则变,变则通”的道理。坷,却仍心胸宽广,把自已朴素坚忍和乐善好施的性格全部遗传给了北从写作要求看,文章要围绕材料引发的感悟与思考来写,所以可由平,包围并庇护着北平。”疫情造成的困境引发的青年的向好、改交阐发开来,谈及群体、社会、国或:“看北平像二个饱经沧桑的父亲,在经历了漫长历史中无数艰难和坎家面对困境时应该积极主动,努力变劣势为优势,争取向好局面,才是比坷之后,却仍心胸宽广,把自己朴素坚忍和乐善好施的性格全部遗传给较深刻的;而通篇只面绕疫情过后年轻人的改变,泛泛写来则立意较浅,了北平(把品质传递给了北平,把性格遗传给了北平),包围并庇护着若只时截取材料中的某一现象,根据想象对材料进行浅层次的故事扩北平。”写,那更体现不出高中生应有的思想深度和辩证思维了[解析]第一处可视为语序不当或成分残缺,改为“在…后”或“在…综合上面的分析,这篇作文的立意优劣情况如下:中经历”;第二处搭配不当,品质不能遗传,性格才能遗传。最佳立意:①穷则变,变测通;②以“变”的思维锻造美好生活;③做3.a(因此/故而)b(虽然)c(但是)d(然而/尽管)生活的能“变”善“变”者。4,D[解析]结合前文的内容,首先要说这样做的积极作用,可以排除二类立意:①青年不应困于疫情,而应善于改变;②疫情防控期间,A、B两项,从逻辑关系的角度看,应该先说对“用水安全”的影响,后说青年要有美好梦想,更要为之付诸行动。对“生态环境”的影响。三类立意:①疫情过后的狂欢;②疫情过后,做自己想做的事,见自5.(示例)①只有比赛条件相同②最大限度保护水资源/避免造成水资己想见的人;③要学会自我补偿:④居安思危;⑤生活要规律,身体要健源的浪费③提高水资源的利用效率/提高对水资源的利用率/以最大康;⑥珍惜时间,打造有意义的平淡生活。限度利用水资源2.【写作提示】主题:“实于精神”。实干是脚踏实地,不懈奋斗;实千是对五、1.(示例)①茫无际涯②生机勃勃③勤学好问理想、目标的努力追求;实干是对自已的要求,也是对别人的引领;实干[解析]茫无际涯:辽阔浩渺而无边际。通过后文“范围之大,难以想象精神既是历史传统,又具有时代意义。可以得出此处是要表现宇宙汪洋的大,故填“茫无际涯”。填意思相近的角色:高三学生、演讲者。“浩渤无振”“茫无边际”“一望无际”“一望无垠”“一望无际”“一望无边列文体:演讲稿。“无边无际”“浩乎无际”等也可计分。生机勃勃:形容自然界充满生命3.【写作提示在写作时,要能够反映出“小康社会”的新面貌、新气象、新力,或社会生活活跃。填“生机勃勃”。填“生气勃勃”“朝气莲勃”“生机风尚,以此讴歌中国特色社会主义的伟大成就,这是文章的主旋律、总基盎然”“生意盎然”等意思相近的成语都给分。朝着美好的方向,填“美不调。这道作文题题材宏大,写作范围广阔,因此选取好的角度是写作成胜收”亦可得分。勤学好问:勒奋学习,不懂的就问,比喻善于学习。或功的关健。“以小见大”是本篇作文比较好的写作角度,我们可以选择跟求知若渴。根据前后语境“丰富知识”“以知识为荣”等,只要满足“热爱生活密切相关的“衣”“食”“住”“行”等进行写作。根据题目中“结合你的知识、乐于求知”方面的成语,都给分。体验和思考”的写作要求,考生可以从人民教育水平的提高、卫生保健条2.正是在这个星球上,我们探索宇宙的热情被激发了。或:正是这个星件的改善、人民生活水平的提高、文化软实力显著增强等方面入手。具体球,激发了我们探索宇宙的热情。写作时,要以“我”的视角,写出“我”之所见、所闻、所感、所悟,写出“今昔[解析]原句错误有两处:第一为中途易辙,将前面改为介词结构,在星球对比”,如“我家的小康”“家乡的巨变”“由穷到富的历程”等,进而抒发“天后面加“上”;第二处主动和被动错用,“热情”不是“激发”的逻辑主语翻地覆慨而慷”的时代情怀。“我们”同样不是,为保持前后一致,将句子改为被动句。4.【写作提示】本题延续2022年新高考Ⅱ卷作文題材料出处,关注经典3.此处使用排比的修辞,四个动宾结构的短语铺排,每个宾语都由偏正阅读,检测学生对于名著当中主要人物的掌握情况,对学生古诗词阅读结构的短语构成。此处排比能丰富文章内容,增强行文气势节奏和表达水平有较高的要求,同时引导学生关注自身价值,正确认识新时代女性效果,有利于情感的抒发和深化。的社会地位与社会价值。[解析]排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子四种品质:①薛宝钗:壮志凌云,不惧困难勇往直前。成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和②林黛玉:高洁做岸,不与世俗同流合污。语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并③史湘云:豁达乐观,潇洒恣意,真名士自风流。排(两段即可),达到一种加强语势的效果。④贾探春:精明能干,不因出身和性别而贬低自己。4.C[解析]两个分句,一是土壤保温,一是阻挡寒气侵入。前面已有可能出现的问题:“土壤”的前提,先说土壤保温,再言阻挡寒气。C.前后两个分句句式一①将文章写成人物解析,全面分析该角色的优缺点。致,宾语同为偏正结构:“热量的外传”“寒气的侵入”。其他句子的结构②不能联系现实,只能局限于材料来谈,写作素材不够。956
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