2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

材料二1921年，来自英国、法国和德国的一百多位新教育家在法国举行了国际讨论会并成立“新教育联谊会”。新教育联谊会很快在整个欧洲，乃至亚洲和非洲的一些国家都建立了分会。依据新教育理论创办的“新学校”是一种收费的寄宿学校，它们的学生大多是富裕家庭的子弟。新学校在注重体育的同时还要求学生进行园艺劳动；注重培养学生的自治能力和组织社会生活的能力，充分发挥学生的独立精神。在二十世纪三十年代之前，它们都特别强调创造性活动和个人的自由发展，而从三十年代初起，它们也开始强调学校的社会责任和社会改造中的作用。一摘编自单中惠《二十世纪前半期欧美教育革新运动述评》(1)根据材料一并结合所学知识，分析英国新教育理论形成的背景。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧美教育革新运动的特点及其意义。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料时至今日，大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭（如表3)。表3学者观点[英]保罗·肯尼迪单一的因素一定是错误的，一定是各种因素的综合造成了大国的崛起[俄]阿列克湖·沃斯必须在世界经济中占有重要的地位，很明显，经济脆弱的克列先斯基国家，不可能成为大国[英]杰弗里·豪国家强大必须经济发达，政治稳定，特别是民众与领导者之间要相互信任，互相尊重[法]皮埃尔·罗桑瓦隆一个强国仅仅物质力量强大还不够，它还应该具有吸引力必须要具有一定的规模，一定的能力，一定的军事实力，[美]伊曼纽尔·沃勒斯坦一定的内部凝聚力所有的以前的国家，崛起中的大国，都是因为它内部的国郑永年家制度的健全。所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延一摘编自《大国崛起》解说词根据材料并结合所学知识，以“大国”为主题，自拟论题并结合世界近现代史所学知识进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，且有3个以上史实，逻辑清晰。）高一·历史第6页（共6页）