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1、2024炎德英才大联考高三月考试卷二(全国卷)
2、炎德英才大联考2024学年高三月考
3、2024炎德英才大联考高三月考试卷一全国卷入学摸底试卷
4、2024炎德英才大联考高三月考试卷1
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6、2024炎德英才大联考高三月考试卷二
7、2024年炎德英才大联考高三月考试卷二
8、2024年炎德英才大联考高三月考试卷一
9、2024炎德英才大联考高三月考卷二(全国卷)
10、2024炎德英才大联考高三月考试卷四(全国卷)

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固学生用入书年正月初一向全国颁布的教学纲要“十有二、非选择题二教”中，第四项就是以“乐礼教和，则民不17.(2023·福建莆田一中高三期中)阅读材题名乱”。据此可知，商周时期的音乐料，完成下列要求。号A.明确宗法等级秩序材料图1是2003年济南出土的甲骨文1B.有利于社会秩序的稳定(局部)。经过对已经发掘出的8片有文字C.是典型的贵族文化的甲片进行清洗缀合，7片构成了一个几乎D.促使君子庶人日趋平等完整的龟腹甲，上面有25个清晰的甲骨文14.(2023·宁夏银川二中高三阶段练习)先秦字。方辉表示，这25个文字讲述了是否以5王位的传承途径具有相对的复杂性，并不及怎样对“母”进行祭祀。是开始就确立了嫡长子继承制度。史书记图2是20世纪90年代出土的秦代封6载，西周建立以后，宋、鲁、吴等诸侯国除了泥中的两块，分别是四川太中印和左丞父死子继之外，也存在兄终弟及的现象，甚相印。8至有“一继一及，鲁之常也”的说法。这一图3是发现于敦煌藏经洞的唐咸通九现象反映当时年（公元868年）敦煌雕版印经—金刚般10A.诸侯王国破坏宗法体制若波罗蜜经，是中国现存最早的标有明确11B.传统观念影响政局变迁刊刻日期的印刷品。此卷于1907年被英籍匈牙利人斯坦因从中国敦煌莫高窟藏经12C.异姓诸侯沿袭殷商旧制洞盗至伦敦，现藏大英图书馆。13D.边疆封国恪守分封制度15.(2023·辽宁丹东一模)成书于公元前5世纪中期到4世纪中期的《仪礼·聘礼》篇记录有中国古代聘礼的诸多礼仪环节。2010图图2图316年山西翼城大河口墓地出土的霸伯盂记录出土文物大都蕴含着丰富的历史信息。选了周王使者至霸国行聘的经过，这是目前取上述材料中的一个或多个图片，就其蕴金文所见最为诗细的西周聘礼史料。据此含的历史信息，提出一个论题，并予以阐可知述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑合A.金文所记内容更为可信理，论证充分，表达清晰)B《仪礼·聘礼》之所记信而有征C.中国古代礼制非常完备D.《仪礼·聘礼》记载了霸国行聘16.(2023·山东烟台调研)西周时期，农官对农业生产主要采取直接管理、指挥监督的方式，如进行农田的规划与组织整治，给农夫提供农具，协调劳动力的安排，指导与监督农夫耕种等。这种管理方式A.体现了中央集权需要B.适应了当时生产力水平C.加速了井田制的瓦解D.促进了小农经济的发展475