2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

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大一轮复学案历史探究点二了民主政治的发展(1)提示原因:封建经济的繁荣;造船技术的进步:指南针的应用;(2)提示依据:在历史上,我国各民族互相交融、互相影响:近代以政府重视海外贸易。政策:对外开放、等贸易」来,我国各民族受帝国主义压迫,并在革命战争中结成深厚友谊。(2)提示动机:封建制度下的政治行为,受政治目的驱动。根源:目的:共同发展,共同繁荣。政治上,专制制度的长期存在(或封建王朝的长期统治);经济上,自探究点二然经济始终占统治地位(1)提示新中国奉行独立自主的和外交方针真题探析·模拟演练(2)提示传承了亚洲人民崇尚和的思想传统:反映了联合国宪1B根据材料“秦汉时期…每征服一块地方就设郡而治”“陇西章的宗旨和原则;体现了国际法治精神。北地、上郡三郡”“河西四郡”等信息可知,秦汉时期在被征服地区(3)提示特点:独立自主;和外交;等外交;积极与不同类型国设郡管理,这有利于促进国家大一统局面的形成与发展,B项正家发展外交关系。原因:近代中国人民革命斗争的经验总结;帝国确;“有效缓和”的说法绝对化,排除A项;C项在材料中并未体现,主义对中国革命的破坏和阻挠:国际局势带来的压力:维护新中国排除;“保证了”的说法绝对化,排除D项。独立自主地位的需要2.D根据材料可知,汉朝在安置归附的少数民族时,允许由少数民真题探析·模拟演练族的首领以部落为单位来进行统治,这体现了中央政府注重“因俗1.A中华人民共和国成立初期,中国与印度、缅甸等国共同倡导和而治”,D项正确。共处五项原则,其核心内容是国家无论大小,一律等,相互尊3D.唐宋时期,契丹、蒙古等周边少数民族借用汉语词汇丰富本民重,和共处,故选A项。1949年中华人民共和国成立后,苏联第族语言,反映出当时民族间的文化交流,D项正确:少数民族的语一个向新中国递交了国书,开创了中苏两国友好交往的局面,故B言中借用汉语词汇不能说明分裂割据局面结束,排除A项:汉语外项排除;“消除了”的说法过于绝对,故C项排除;上海合作组织建来词汇增多在材料中并未体现,排除B项:出现文字统一趋势与契立于2001年,与题干时间不符,故D项排除。丹、蒙古等少数民族语言受汉语影响不符,排除C项。2.c根据材料“我国许多少数民族同汉族长期共同聚居”并结合所主干点二学可知,周恩来当时从我国民族分布、发展等角度出发,结合中国一、1.中央集权二、1.《战争与和法》国家领土3.和方式历史、地理和现实情况,明确联邦制在中国并不适用,旨在说明我三、1.国际联盟《非战公约》全体一致2.《联合国宪章》国实行民族区域自治制度的必然性,C项正确;中国自古就是统一探究点一多民族的国家,但这不是材料的主旨内容,排除A项:材料内容强(1)提示战争唤醒民族意识;民族语言的使用;宗教改革运动的调的是联邦制不符合中国国情,且联邦制并未在中国实行,排除B影响。项:材料内容主要体现了我国实行民族区域自治制度的必然性,没(2)提示能唤起民众的民族情感,推动了意大利和德国的统一。有涉及民族区域自治制度发展完善的历程,排除D项。探究点二3.A根据材料可知,民族自治地方自治机关的组成人员一般由少(1)提示确立了国际关系中的国家领土权不容侵犯原则;确认了数民族的公民担任,在民族地区建立小学、中学、高等学校,并允许缔约国必须遵守条约的原则。使用本民族语言文字进行学,这体现了民族区域自治制度促进(2)提示逐渐否定主权国家的“战争权”;渐进性与动态发展;以避了对少数民族合法权益的保护,A项正确:材料未涉及各民族的政免战争、维护国际和与安全为中心内容;国际法的内容范围逐渐治愿望,排除B项;人民民主统一战线与材料主旨不符,排除C项;扩大:和解决国际争端的方式多样化:国际法的权威性逐渐增强。“消除”说法过于绝对,排除D项。真题探析·模拟演练4.B根据材料信息可知,中国艺术团访问南美部分国家,并邀请拉1.B根据材料并结合所学可知,英语逐渐取代拉丁语成为英格兰美国家相关人土来华访问考察,这种民间艺术交流活动拓展了中的官方用语和大多数人的第一语言,对民族语言的重视强化了民国民间外交的新空间,B项正确;中国此举虽然淡化了意识形态对族认同,这表明当时的英格兰民族意识逐渐增强,B项正确:英格外交的影响,但是“消除”说法过于绝对,排除A项;C项“彻底打兰宗教改革开始于16世纪,排除A项:材料未体现“摆脱了教会的破”说法错误,排除;推动文化事业的繁荣是客观效果,不是主观目束缚”,排除C项;仅凭材料无法得出D项结论,排除D项。的,排除D项。2.C根据材料信息可知,该学者认为《威斯特伐利亚和约》没有从第十五单元货币与赋税制度和基层治理与社会保障根本上改变欧洲国际秩序的基本原则,该和约依然强调“西方世第34讲货币与赋税制度界”的主体性和中心地位,C项正确;该学者意在强调《威斯特伐利主千点亚和约》只是对当时既存现实的认可,“并没有从根本上改变欧洲一、1.铜俦币圆形方孔交子钞白银2银元法币金圆国际秩序的基本原则。主权、不干涉及教随国定等原则都没有在券二、1.资本主义英镑2.美国美元国际贸易703.固定和约中提及”,A、B、D三项不符合材料的主旨,均排除。汇率3.A依据材料“对他们认为将危机世界和的事件予以干涉”“可探究点一以行使其至关重要的一票否决权来否决以联合国名义发起的任何(1)提示北宋封建经济繁荣,商品经济进一步发展,国内贸易、对干涉”,可以看出联合国实行大国一致的原则,有利于维护世界的外贸易全面繁荣,交易量巨大;铜币流通量不足:四川相对独立闭塞和发展,A项正确。的贸易货币环境;民间的首创和官方的推动。4.C《战争与和法》一书中提出君主应该制定条约并接受约束(2)提示,表现:由钱、钞与实物货币并用到以白银为主、银钱兼用。国际法的主体是主权国家等主张,这成为当时国际关系的重要原因:商品经济的发展:国际贸易的扩大;中国主导东亚贸易圈;海法律依据,奠定了国际法的基础,同时也反映了近代国际关系发外白银大量流人。影响:推动商品经济的发展;缓解了通货膨胀;推展的法制化趋势,C项正确;材料体现了国际法是国际关系的重动赋役制度的改革;加强了中国与世界经济的联系。要法律依据,A、B两项在材料中无法体现,排除;D项表述太绝探究点二对,排除。(1)提示布雷顿森林体系是以美元为支柱的国际货币体系,美元主干点三在国际货币体系中处于中心地位。一、多元一体二、1.另起炉灶和共处五项原则求同存异联(2)提示积极影响:对欧亚经济的恢复与发展、世界贸易的发展发合国正常化2.和与发展3.非洲国家人类命运共同体挥了积极作用。消极影响:加强了美国在国际金融中的特权和支配探究点一地位,适应了美国对外经济侵略的需要。(1)提示背景:抗击日本侵略的需要;抗日民族统一战线的推动;真题探析·模拟演练中国共产党对民族民主问题的重视。意义:有利于团结各民族人民1.B材料呈现的是商周到汉代货币发展的过程:商周时期商业初积极抗战;为中华人民共和国民族区域自治制度提供了经验;推动步发展,为便于商品交易使用贝壳做货币;春秋战国时期商业繁·530
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