2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

参考答案及详解详析料并未涉及日本法治的内容，A项排除；材权力和政治根基，排除D项。料中仅涉及城市建设和经济两个方面，体现第12课阿拉伯帝国不出全面学习，B项排除：材料未涉及政治方面的措施，排除D项。1.7世纪：阿拉伯半岛6.B【解析】考查点：幕府统治。解题思路：根2.当时世界上疆域最大的帝国：哈里发中央集据材料信息“于1336年将其废除”“另立光权统治：蒙古人。明天皇为傀儡”可知，幕府将军拥有废立天3.C【解析】考查点：阿拉伯帝国。解题思路：皇的权力，体现了天皇权力的旁落，B项正观察地图信息可知，8世纪中期，阿拉伯帝国确。日本大化改新时期建立起中央集权的的版图横跨北非、南欧、西亚，故C项符合题封建制国家，排除A项：从材料信息无法看意。根据地图，无法体现以巴格达为中心不出武士的效忠对象，排除C项；中央政府和断向外扩张，排除A项：根据地图可知，帝国天皇虽然大权旁落，但并没有丧失统治，这并没有完全把地中海沿岸囊括其中，只是一一时期幕府和天皇朝廷并存，排除D项。部分，排除B项；结合所学知识可知阿拉伯7.（1)思想：加强皇权，维护国家统一。(2分)帝国从公元632年到公元1258年，帝国延续行动：推动大化改新。(2分)》不止一个世纪，D项排除。(2)目的：学习中国先进文化，加强与中国的4.A【解析】考查点：阿拉伯文化。解题思路外交联系。(2分)》根据材料中的关键信息“9世纪的世界文上册化”“科学院”“图书馆”“翻译馆”“大量的希(3)特点：仿效唐朝律法。(2分)启示：开放腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文”可知，第创新，积极学习优秀文化，加强法治建设。这些信息主要体现的是阿拉伯学术文化中(2分)单心一智慧宫，A项符合题意。材料中体现元8.A【解析】考查点：大化改新。解题思路：根的是阿拉伯文化，而不是埃及，排除B项；材据题干信息可知，本题要求学生把握“史论料中没有提及雅典民主的运作机构，排除C结合”“论从史出”的方法，正确把握“论点”项：“西域”不符合题意，排除D项。和“论据”的对应关系。“…”处即需要填5.B【解析】考查点：阿拉伯数字。解题思路入后文论据所支撑的论点。根据材料，此处根据题干中的关键信息“0”“1”可知，这种符论据“国家将土地分给公民，每隔六年授田号是阿拉伯数字。结合所学知识可知，其创一次，不能终生使用，也不能买卖：统一赋造者是古印度人，改进者是阿拉伯人，阿拉税”强调的是日本大化改新经济层面的内伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形容，日本通过把土地授民，禁止土地买卖，土成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，故B项地收归国有，极大地加强了中央政府（国家）符合题意。对土地的控制，并且在赋税上中央掌握了主氵6.B【解析】考查点：《天方夜谭》和《摩诃婆动权，相应地促进了中央集权的形成，削弱罗多》的共同之处。解题思路：根据材料中了地方豪强的势力，抵制了土地兼并，提高的关键信息“古代印度的《摩诃婆罗多》”了农民生产积极性，促进了日本社会经济的“《天方夜谭》”“反映了雅利安人”“描绘了发展，A项符合题意，排除C项；B项“建立阿拉伯帝国丰富的社会生活”可知，这两部并完善中央官僚体系”是政治层面的内容，著名文学作品是不同国家的代表作，主要反与论据不符，排除；日本通过大化改新建立映了两个国家人民的社会生活，为研究当时了中央集权的封建体制，增强了天皇的统治历史状况提供了依据，故选B项。万唯九年级QQ交流群：55154984313