2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

一以上材料均摘编自陆伟芳、余大庆《19世纪英国工业城市环境改造》(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国城市化进程中存在的问题并简析其原因。(2)根据材料二，概括19世纪英国工业城市环境改造的特点。18.阅读材料，完成下列要求。材料一“物”在朱熹的哲学体系中指一切事物，凡天地之间，眼前所接之事，皆是物。圣人只说“格物”二字，便是要人就事物上理会。且自一念之微，以至事事物物，若静若动，凡居处饮食言语，无不是事。”他说：“盖天下之事皆谓之物，而物之所在莫不有理，且如草木禽兽，虽是至微至贱，亦皆有理。”摘编自刘畅《朱熹生态伦理思想及其当代价值》材料二王守仁把“心”上升到“与物无对”的唯一“主宰”地位，“心者，天地万物之主也”，声称“理“物”只是“心”所本有，有是心才有是理，“夫物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣”。“良知即是天理”，“良知之外，更无知；致知之外更无学。外良知以求知者，邪妄之知矣；外致知以为学者，异端之学矣”。王守仁讲：“所谓致知格物者，致吾心之良知于事事物物也。吾心之良知，即所谓天理也。致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者，致知也。事事物物皆得其理者，格物也。是合心与理而为一者也。”他认为，“良知”是知行的本体，知行是复那本体的“功夫”。—摘编自周立升《良知的实现从本体视角评王守仁的“良知”论》(1)根据材料一、二，指出朱熹与王守仁思想的共同点，并指出他们明“理”的不同途径。(2)根据上述材料并结合所学知识，简要说明宋明理学对当今社会的借鉴意义。19.经济休制的自我调节是经济发展的重要保证。阅读材料，回答问题。材料一面对残酷的战争环境，苏维埃政府提出“一切为了前线”，采取了一系列非常措施。主要内容有：实行余粮收集制，取消商品贸易，一切生活必须品都由国家集中分配。1921年苏维埃政府又采取新的措施。主要内容有：在农业方面，以国家的粮食税代替余粮收集制，…在商业方而，允许自由贸易。材料二第一次世界大战以后，资本主义国家间的关系暂时缓和，各国大力发展经济，出现了一时的繁荣局而，美国的发展尤为显著。.在美国政府自由放任政策的鼓励下，分期付款制度及股票投机活动刺激了消费市场和金融市场的活跃。许多人都乐观地认为，美国已进入了“永久繁荣”阶段。材料三去会高位是罗斯福宣誓就职遵守工业法规的企业悬挂的蓝鹰标记田纳西水利工程(1)根据材料一，指出苏维埃政府在建设社会上义道路方面所进行的主要探索。(2)材料三反映了罗斯福新政的哪两项措施？高三历史第4页