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end"结束，终止"，符合语境。aise"出现"；续（勇敢）向前。thought"想法，念头”，符合语可知，空处在句中作介词in的宾语，应用名词，第四部分写作lose"丧失"；increase"增加"。境。sight'"情景，视野"；matter'"事情，事态"。故填performance(s)。第一节短文改错49.A根据下文中的"I was very impressed"可知，56.B这辆电动自行车给了Nikita很大的帮助和65.are listed考查时态和语态。此处陈述客观When discussing cities worth visited in China,manyNikita的故事让Anirudhha Deshpande深受感鼓励。help"有帮助的人（或事物），有助益的东情况，应用一般现在时；soft skills与list之间是visiting动。move"打动"，符合语境。shock"使震惊"；西"，符合语境。被动关系，应用被动语态，故填are listed。worth doing"(某事)值得做"worry'"使担忧"；sadden'"使难过"。57.A它将一直提醒Nikita要努力追求当医生的66.an考查冠词。根据语境可知，此处表示泛指，people recommend Beijing.And I suggest Zhengding.50.D根据下文中的"receiving the gift"可知，此处梦想。apply"努力（工作、学习）"，符合语境。且organization的发音以元音音素开头，故填不But前后句之间是明显的转折关系，故用Bu指Anirudhha Deshpande赠送给Nikita一辆电动⑩名师点津定冠词an。自行车。give away"赠送，捐赠"，符合语境。set本题考查熟词新义。apply的常用义项为"使67.where考查表语从句。分析句子结构可知，I thought it is a good place for an unforgettable trip.thinkaside"省出，留出（钱或时间）"；get across'"被传用，应用"，但在该语境中，它表示"努力（工空处引导表语从句，且在从句中作地点状语，故此处描述现在的客观情况，用一般现在时即可达，被理解"；make over'"(合法地)给予，转让"。作、学习)"。例如：Over the next months,he填whereSitting in Hebei Province,it is our hometown.First of51.C根据文章首句"Education has always beenapplied himself to improving the technique.区猜有所依my高考偏好题型the key part of young Nikita's life"及下文中的下来的几个月里，他专心致志地改进技术。此处应表示"我的家乡"，而不是"我们的家乡”5年2考1考查名词性从句中连接词的选择"her love for study"可知，此处指Nikita对学习58.D根据下文中的"From her grades to her loveall,Zhengding is a city with a long history,in that猜题指数★★★★which的热爱给Anirudhha Deshpande留下了深刻的印for study,all things are remarkable"可知，Nikita68.overcame考查时态。根据语境并结合常识history后是定语从句，先行词是Zhengding,故用”介词+象。enthusiasm"热爱，热忱，热情"，符合语境。是最优秀的学生。star"最优秀（或出色、成功）which"引导从句concern"担忧，关心"；talent"天赋"；可知，面试时会问参加面试者以前的经历，因此者”，符合语境。此处应是让参加面试者讲述之前克服困难的经you can tour many places of interests such asdemand"需要"。59.B根据语境可知，Nikita从不让困难阻碍她的interest52.B根据语境可知，Nikita为了去上学每天往返历。描述发生在过去的事情，应用一般过去时，学习，这种坚定是她的同学应该向她学习的。此处interest表示"吸引力，趣味"，是不可数名词故填overcame。14公里，还要穿过森林，这令人钦佩。never'"从不，绝不"，符合语境。Longxing Temple.In addition,people here are69.to provide考查非谓语动词。request sb.toadmirable"令人钦佩的，值得赞赏的"，符合语60.C参见上题解析。ambition"雄心，抱负"；dosh.是固定搭配，意为"要求某人做某事"，故friendly and politely,who always lend a willing hand境。worthwhile"值得的"；simple"简单的，纯粹responsibility"责任"；firmness"坚定"；couragepolite填to provide。此处与friendly并列作表语，应用形容词的"；natural"正常的，自然的，意料之中的"。"勇气"。70.absolutely考查副词。修饰动词应用副词，53.A根据上文内容和下文中的"a great第二节with others.Last but not least,if you come here,you故填absolutely。toencouragement to me"s可知，Anirudhha【解题导语】本文是说明文，主题语境是”人与自⑩知识拓展lend a hand to sb."帮助某人"Deshpande希望这辆电动自行车能够进一步提我"。文章主要介绍了什么是软技能，软技能与硬形容词变副词规律小结：can have a chance to try on delicious local food.In升Nikita的积极性，并使她的旅途更加轻松愉技能的区别以及软技能的重要性。①在形容词词尾直接加-y。如：patientry sth."尝试."，try on sth."试穿（衣物）"快。motivation'"动力，积极性"，符合语境。61.daily考查形容词。空处作定语修饰名词use,patiently,calm-calmly,real-really,hopeful-a word,it's one of A most attractive cities in China.54.D根据上文提到的Anirudhha Deshpande赠送故用形容词daily"日常的"。hopefully等。the给Nikita一辆电动自行车及常识可知，有了电62.thrown考查非谓语动词。分析句子结构可②以辅音字母+y结尾的形容词，变y为i再此处形容词最高级前要用定冠词the动自行车，Nikita土学会更方便，上学之旅也会知，空处与emotional intelligence之间是逻辑上加-ly。如：happy-一happily,healthy-healthily,第二节书面表达更加轻松愉快。comfortable"愉快放松的，舒服的动宾关系，应用过去分词作后置定语，故填busy→busily等。心猜有所依的"，符合语境。meaningful"有意义的"；thrown。throw around'"把…挂在嘴边，念叨"。③以le结尾的形容词，去e加y。如：possible高考热点素材memorable'"值得纪念的"。63.Unlike考查介词。根据语境可知，此处表示与possibly,simplesimply,gentle→gently等。乡村振兴是新时代的重要命题，科技助力农业发55.C根据语境可知，尽管森林里的野生动物确实硬技能不同，故填Unlike。unlike"与…不同"。④以ue结尾的形容词，先去e再加-山y。如：展是这一命题的关键内容。本篇书面表达以"科会让Nikita感到害怕，但一想到学校她就会继64.performance(s)考查名词。分析句子结构true→truly,due→daly等。技兴农"为背景，有助于考生了解时事热点。全国卷·英语猜题卷八·答案一53全国卷·英语猜题卷八·答案一54