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59.A。根据上文对Chelsea为儿童送去艺术用品的描述可知，她关爱儿童。60.B。根据上文中的children in shelters and seeing kindness grow around the world are mygreatest..可知，Chelsea认为自己最大的成就是关爱儿童并看到善举在世界上涌现。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了几种中国传统的书籍装帧形式。61.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代Chinesebindingstructures,且在从句中作主语，故填which。62.to experience。考查动词不定式。opportunity to do sth..为固定搭配，意为“做某事的机会”，故填to experience。63.types。.考查名词复数。type为可数名词，表示“类型”，且设空处前有various修饰，应用复数形式，故填types。64.the。考查冠词。the coming of…为固定搭配，意为“…的到来”，故填the。5.appearance。考查名词。设空处作宾语，且其前有the修饰，应用名词，故填appearance66.was fixed。考查一般过去时的被动语态。根据语境可知，应用一般过去时，且从句中which指代a double leaf,其与fix之间为被动关系，应用被动语态，故填was fixed。67.widely。考查副词。设空处作状语，修饰used,应用副词，故填widely。68.than。考查固定搭配。rather than为固定搭配，在句中作连词，表示“而不是”，可以连接任何词性相同的词或者相同的结构。69.preferred。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰style,且prefer与style之间为逻辑上的动宾关系，应用动词-ed形式，故填preferred。70.convenient。.考查形容词。设空处作定语，修饰binding techniques,应用形容词，故填convenient选做题参考答案1-4 DACD解析主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。在得知有人被困洪水中有生命危险急待救援之际，夫妻二人勇敢驾驶直升机展开救援。l.D。理解词汇。根据第一段中的The caller told Boyers that her brother and his two daughterswere trapped on their roof..She asked Boyers for help可知，Boyers接到了一个求救电话，打电话的人的家属困在洪水中有生命危险，由此可见，这通电话非常紧急，打电话的人非常焦急和绝望。2.A。理解具体信息。根据第三段中的As soon as I popped over the hill,it was nothing butraging water below me ..people were holding on to anything that didn't move -roofs,trees,poles可知，当Boyers驾驶直升飞机来到Waverly之后他看到了汹涌的洪水，人们为了防止自己被水冲走或站在房顶或紧紧地抓住身边不会移动的物体。由此可见，人们在洪水中的情况十分危急。3.C。推断。根据第四段中的Because the roof offered no room for him to land.We all heldour breath可知，当Boyers因为房顶无法停靠直升机而铤而走险选择将一个起落橇降到房顶上时，一阵大风吹来导致直升机偏离方向差点失去控制。由此可见，Boyers的救援过程惊心动魄。4.D。推断。根据第二段中的“ve got a daughter myself,,”.Soon,they were in the air,.