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本文是记叙文。文章介绍了沙画艺术家Kseniya Simonova。24.D。推断。根据第二段中的she fell in love with sand art“absolutely accidentally.”.“Inever thought I could perform;I was always a classical artist,"reveals Simonova."I just startedit as a hobby and I never thought it would turn out to be what it is now.”可知，Simonova起初只是将沙画当成自己的爱好，没想过自己能依靠沙画表演名声大噪。由此可推知，对于自己在该领域取得的成就，Simonova应该是感到很吃惊。25.B。理解具体信息。根据第三段中的In sand art it is an idea and its visualisation that matters可知，在沙画表演中，重要的是表演者的想法及如何将其可视化，而不是沙子这种媒介。也就是说，表演者通过沙子讲述的故事是沙画表演中最重要的部分。26.A。推断。根据倒数第二段中的I know that my creations exist only for a while.The same isthe case with what I do可知，Simonova知道沙画作品存在的时间很短暂，但她觉得艺术反映了生活。我们生活中的每一刻都不可能重复，沙画也是如此，一切都不可能重复。由此可推知，Simonova认为沙画瞬时的属性恰恰反映了生活。27.C。理解主旨要义。本文主要介绍了沙画艺术家Kseniya Simonova,她用沙子描述生活，描绘世界，故C项作标题最为恰当。C篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。研究表明，给你不再使用却富含情感价值的物品拍照能够鼓励你将其捐赠出去。28.B。推断。根据第二段的内容可知，富含情感价值的东西可能代表一种身份认同感。比如说，你不愿意丢弃你在少年篮球队穿的那件运动衫，并不是说你有多喜欢这件运动衫，你只是留恋这件衣服所蕴含的回忆。它的情感价值可能会让你觉得丢弃它就像放弃了自我的一部分一样。由此可推知，作者举运动衫的例子就是为了说明情感价值对人的重要性。29.C。理解具体信息。第三段列举了几种能够帮助人们捐赠出富含情感价值物品的方法，将近三分之二的研究参与者选择拍照，22%的研究参与者选择制作剪贴簿或视频，13%的研究参与者选择写便条或日记。四个选项中，写日记的方式是最不受欢迎的。30.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的we.found that students who were encouraged tophotograph things before giving them away donated 35 percent more items than those whoweren't可知，在宾夕法尼亚州立大学进行的研究发现，在捐赠物品前将物品拍照的学生捐赠的东西比没有拍照的学生多35%，即拍照确实能够鼓励人们捐赠出自己珍视的东西。31.D。理解具体信息。根据最后一段中的One possible explanation is that they are unwilling toplace a monetary value on treasured possessions可知，人们不愿意出售自己所珍视的东西，其中一个原因可能是他们不愿意将其与金钱联系起来。【词汇链接】zero in on sth(para.1:将注意力集中于某事物D篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章介绍了大猩猩捶胸这一动作的含义一一它们可能是想告诉其他猩猩自己的体型，从而震慑对方，避免争斗。32.B。理解主旨要义。根据第二段中的Scientists observed25 wild male mountain gorillas、.The research team used audio equipment和the researchers used cameras可知，本段主要介绍了研究人员采用的研究方法。33.D。理解具体信息。根据第三段中的The chest-beating could be a way for the gorillas toadvertise their size to others and,in turn,avoid fights可知，捶胸可能是某些大猩猩在向其他猩