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33.B。理解具体信息。根据第三段中的the Outfield software creates flight plans over the farmand processes the images taken by the drones可知，该公司会利用无人机替农场主监控果园。34.D。理解具体信息。根据第四段中的The rising cost of labour globally has become a hugeissue ..shortage of backpackers(some of whom become seasonal workers)in New Zealand duetoC0VID-19可知，新冠肺炎疫情导致没有足够数量的背包客来到新西兰，而这些背包客很多来了之后就做了季节工，没有背包客就意味着没有了季节工。35.A。理解主旨要义。文章主要介绍了精准农业及科技为农业带来的变化，因此A项最能概括该主旨大意，适合作标题。【补充解释】prime(para.5):把（事物）准备好start-up(the last para.:刚成立的公司，新企业第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章指出了几种亲近自然的简单方法。36.E。设空处承上启下，起过渡作用。设空处上文指出在城市生活也有很多机会亲近自然，下文列举了几种方法，由此可推知，E项符合语境。E项中的engage with nature与上文中的get outside相照应，some of my favourite ideas指代下文列举的几种方法。37.C。设空处位于段首，起引出话题的作用。根据小标题和本段内容可知，本段主要提出创建一个属于自己的小花园，C项符合语境.C项中的Starting a garden与小标题Start a Garden构成原词复现。38.D。设空处承接上文，与上文为举例关系。设空处上文指出有很多应用软件可以帮助我们提高与自然互动的乐趣，下文介绍了某个应用软件的具体优势，由此可推知，设空处应当给出具体例子，D项符合语境。D项中的iNaturalist与小标题中的iNaturalist构成原词复现，my list of apps与上文中的There are some great apps相照应，下文中的it指代D项中的iNaturalist。39.A。设空处为小标题，起总结全段主旨的作用。根据本段内容可知，本段主要介绍了观鸟活动，A项符合语境。A项中的birding与下文中的Birding构成原词复现。40.G。设空处承接上文，与下文为解释关系。设空处上文指出志愿活动可大可小，下文介绍了某些机构的具体项目，由此可推知，设空处应当说明有很多组织需要志愿者的参与，G项符合语境。G项中的volunteers与小标题Volunteer构成原词复现，设空处下文中的Their指代G项中的Many organisations。语言运用第一节主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。作者讲述了自己从小就对动植物着迷，并热衷于建造野生生物池塘的故事。41.B。由全文语境可知，“我”从小就热衷于建造自己的野生生物池塘。42.A。43.D。由本段中的dig some holes.this material可推知，这些父母放在花园里的材料是废弃不用的，因此“我”只需要挖个洞，然后用塑料在里面垫一层，就可以拿来做池塘。44.A。由本段中的with various sized holes可推知，“我”挖了大大小小很多个洞，几乎布满了整个花园。45.C。由本段内容可知，“我”对建造池塘充满了热忱。46.D。由本段中的There always seemed.this material可知，“我”那个时期建造池塘只需要一点塑料和水。47.C。由本段中的which was…move for me..natural pond可知，“我”的父母在“我”七