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本文是记叙文。文章讲述的是一群勇敢自信的玻利维亚艾马拉妇女挑战自我，突破生活边界，追求登山梦想的故事。41.B。由下文的..a meal for the mountaineers可知，Lidia Huayllas Estrada和她的同事曾为来自世界各地的富有的登山者做饭。meal与cook构成词汇同现。42.A。根据their needs as they prepared to reach the top of different peaks in the Andes可知，在登山运动员准备抵达安第斯山脉诸峰顶端期间，这些妇女负责处理他们的需求。look after此处意为“负责处理”。43.D。根据a meal for the mountaineers,she stopped and noticed及选项可知，只有preparing符合语境。44.B。45.C。感染Lidia的应该是登山爱好者们在为充满挑战的登顶做准备时脸上兴奋的表情，因此她会好奇登上一座山峰到底是什么样的感受。46.c。根据下文的内容可知，Lidia的丈夫建议她亲自体验一下登山的感觉。47.A。48.C。由故事的发展脉络及下文的They learned to climb可知，Lidia和她的团队首次登顶时并没有接受过专业的训练。49.B。根据常识及上文的They learned to climb...mountaineers可知，作为初学者，Lidia和她的团队应该是观察和请教有经验的登山者。50.B。51.C。根据of the11 women who.to climb that day,all of the..kept at it and reachedthe peak可推断，那天出发的十一名妇女成员都坚持登顶。52.D.For future climbs,they decided to take mountaineering safety lessons to...theirknowledge and skills可知，她们决定参加登山安全课程以增长知识，提高技能。53.A。由上段中挑战六千米高峰的行动及下文中自豪地身穿传统民族裙装登山的行为可知，这些妇女非常勇敢。54.D。55.D。they指代传统长款彩色裙装，此处意为“尽管它们对于爬山是不实用的”。56.A。本句和上一句在逻辑上是转折关系。57.C。本空与wear并列，指登山时她们确实也使用适当的登山设备。58.B。Cooks are not exactly well paid给出原因，故此处指她们集资来支付所有装备的费用。poo此处作动词，意为“共用”。59.D。根据reached the highest peak in the Andes可知，她们实现了梦想。60.A。本句承接上句，是人们对这些妇女未来计划的猜测：尽管有些女性已经50多岁了，但已经有传言说她们下次会尝试挑战珠穆朗玛峰。第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是新闻报道。志愿者“海藻除草”计划使珊瑚的数量和多样性都得到了持续的恢复。61.what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作do的宾语，故填what。62.out。考查固定搭配。turn out意为“证明是…”。63.Following.。考查动词-ing形式。分析句子结构可知，设空处应用非谓语动词；scientists与follow之间是逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式表伴随情况。64.diversity。考查名词。设空处与quantity并列，作介词in的宾语，应用名词。65.led。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰program,根据by James Cook UniversitySenior Research Officer Hillary Smith可知，应用动词-ed形式。66.has organized。考查现在完成时。分析句子结构可知，设空处在句中作谓语；根据时间状语Over the last few years可知，在过去几年，这个项目已经组织了志愿者公民科学家协助清除两个实验性珊瑚礁站点上的大型藻类，应用现在完成时。67.in。考查介词。increase in sth意为“在某事上增加”。