天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(六)6英语(老教材版)答案正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

了学生建立批判性思维和解决问题的能力。由此可知学校的高效课堂活动十分有限。47.B。推断。根据第二段Filming and rating the content.South Australia and Victoria可知，研究人员对课堂进行实录并评价，做了大量的实地研究。48.A。推断。根据第三段Dr Helen Stephenson所说内容.we found around70%of classroomcontent was considered inactive.student learning.deep learning.可知她会同意课堂内容应更注重深度学方面。49.C。理解主旨要义。根据本段内容可知，该段主要介绍了互动性的参与课堂活动的要求。50.D。推断。根据最后一段.importance of how their lesson tasks.adding small changes.helps create an active atmosphere.可知，很多教师并未意识到改变教学计划与课堂活动对于创设积极的课堂氛围，提升学生的课堂参与度以及学效果的意义。由此可推知，教师应该提升教学方法以鼓励学生的高效学。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。音乐可以促进患有孤独症儿童的情感发展，提高他们的语言能力。5l.C。理解具体信息。根据第一段..difficulty developing language skills.facial expressions.可知，患有ASD的儿童很难发展语言技能、理解别人说的话、通过非语言形式表达自己的想法，故知，他们很难通过言语和肢体语言社交。52.A。理解观点。根据第三段.emotional growth.study music…music classroom and at home.可知，Mitchell White见证了孤独症学生和儿子们学音乐后情感的变化，故推知，她想强调音乐学对孤独症的积极影响。53.B。理解词汇。根据第四段.not as socially complex...read facial expressions.a specifictone of voice.可推知，对孤独症儿童来说，音乐情感比其他情感更容易“感知、理解”。54.D。推断。根据第五段..brain area that is responsible for the production of language.songstimulation…可知，孤独症儿童负责产生语言的大脑区域受言语刺激时活动性较低，而受歌曲刺激时活动性较高，故推知，音乐能有效促进孤独症儿童的语言能力。55.D。推断。根据末段.thoughts may remain unknown..communicate through the language ofmusic in a family setting.可知，Eugenia建议孤独症儿童的父母在家庭环境中通过音乐与他们的孩子进行交流，故推知，在家中组织更多与音乐相关的活动可能会是他的建议。