2024年普通高等学校招生全国统一考试·冲刺押题卷(一)生物试题正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年高考时间具体是多少
2、2024高考真题
3、2024年高考政策是啥?

e-a何性周。m经过椭圆C的上顶点和右焦点，椭圆的中全国100所名校高考模拟示范卷会如需改动光”的生物学解释。结合上述研究，心理学认为红光为”暖业”的生物学机理是红乃神经能流不原起GC兴奋.从而不为剂尽光的机利过交长进或抑制BAT限收氧化分解有升高MT的酒定直接以降解圈的大小为指标，其原因是全国100所名校高考模拟示范卷本试卷上无”余黑《)光还可能影响相关激素的合成从而影响血糖代谢。要排除议种可能性，需要至少测定光培养基及接种菌株培养基1培养基2培养基3暴露前后胰岛细胞分泌的的含量变化。述研究在人体内也得到了证实。结合上述研究分析，我们需聚促充的不位生好习降解围（直径Dmm)单独培养并接种YT】混合培养YT1和YP1后，选单独培养并接种YP1取YP1接种(答出一点即可)。2(10分)据研究表明，入侵植物通过3种途径影响食物网，一是入侵植物能够直接被士梦营食乙)培育“超级菌”。对菌株w乙的A基因测序可知，如果在其调节功能区增加一个碱基对3.54.21.8取食，通过上行效应按照原有的路径进入土著食物网：二是人侵植物所周定的能量通过引人新八T,则可以大大增通其基因表达能力。通过经典的大引物PCR定点诱变技木在体外改造的道费者或者装变流通路径形成新的食物网结构：三是人保体物酒过非背养作用透成食物丽人基因，操作过程如图1。改良的A基因与图2所示的质粒构建表达载体培育“超级菌”。中各级消贵者的种群密度和行为活动发生处化：进而骨将生的群落和食物阿结构厂调节功能区引物1图灰色部分表示人侵前士著食物阿的物种组成，空心部分表示植物人侵后食物网的物种组咸，佛变日,A基因CCGG改良的A基因限制酶识别序列及切制位点CTAG回答下列有关问题：注：①@大物一Sma IXma IBaI AGATCT不同级别的消费者POR2合启动Nhe I CCTAGC3Sma I CCCGGCP2引物2-5A基因抚荐数面水Xma I CCCGGG终止LcZ基因编码产生的降能分解经MO),其个基于人侵植物的营养流动复制原点↑基于土著植物的营养流动—⊙—改良的入基因非营养作用)大引物PCR法定点诱变（圈点为突变位点）图1途径I途径Ⅱ途径Ⅲ图2(1)途径I中入侵植物的加入①通过PC1构建大引物：需要两步，先后使用的引物分别是作用是。PCR中引物的(填“会”或“不会”)引起士著消费者C的生态位发生变化，如果食物网中广食性消费者较多，则人侵植物主要以作用于食物网。(②)甲、乙是某生态系统的两种外来人侵植物，甲通过途径1影响食物网，乙通过途径Ⅱ影响食②通过PCR2获得完整的改良的A基因。物网，则人侵初期植物乙更有可能呈“J”形增长，理由是;植物甲对当地生③物建改良基因表达载体。为实现质粒和改良基因的准确连接，应选用的限制酶是态系统的稳定性的影响更小，理由是④将表达载体导入受体菌株。(③)若某种植物以途径Ⅱ影响土著生物群落，最终导致P1生物在当地消失，请从种间关系和能①检测和鉴定：在含氢米青答素和B半乳糖苷的平板上培养一段时间后，其中白色菌落含量流动角度分析，P1生物消失的原因是有重组质粒，判断依据是绿水青山就是金山银山的发展理念深入人心。多年前某林场搞“砍树经济”，短期内增加了经济效益，但同时(3)对菌株WZ改造后的CD3D基因进行研究，把CDBD基因和Hs标签基因(His标签由6也造成了林木大面积退化。“砍树经济”导致该生态系统的稳定性降低，原因是个组氨酸组成)连接起来构建融合基因，并构建重组基因表达载体，图3表示载体，CD3D基为了恢复林场的生态环境，当地政府实施了“禁伐令”，同时引导农户发因的结构、不同限制酶的识别序列及切割位点，欲将标签基因连接在CD3D基因编码区的展种植食用菌、花卉、中药材等。生态恢复的过程中，提高经济效益的同时兼顾了社会、自末端，已知组氨酸的密码子为CAU,终止密码子为UAG。EcoR I Mun I Xho I Sal I然发展，这主要体现了生态工程建设的原理。(4)入侵物种紫茎泽兰所到之处排挤当地植物，若要连续6年调查其种群密度的变化过程，请限制酶识别序列及切割位点：引物BMun I CLAATTG编码链5设计一个表格用于记录调查结果。Xho I C4TCGAG载体模板链3CD3D基因的编码区EcoR I GLAATTC引物ASal I GITCGAC一◆启动子■终止子转录方向图3①写出Hs标签的基因编码链的碱基序列：5'3。23.(14分)研究人员欲比较肠杆菌YT1和芽孢杆菌YP1两类细菌降解塑料中聚乙烯(PE)的能②为构建融合基因并将其插入载体，科研人员设计了一对与CD3D基因编码区两端序列互力，并通过基因工程拼接黄粉虫肠道内菌株WZ降解塑料中聚氯乙烯(PVC)的胞外酶基因A,补配对的引物，设计时需在引物一（填“A”或“B”)的5'端增加相应的限制酶识别序列和培育降解塑料的“超级菌”。请回答下列问题：H基因的编码序列，请写出该引物开头的12个碱基序列：5()菌株的筛选。配制固体培养基，接种菌株后表层覆盖0.1mm厚度的PE塑料，分组实验，结果如下表所示。培养基3中接种混合培养后的YPI,与单独培养并接种YPI比较，降解PE的能力,其原因可能是○生物学卷（九）第7页（共8页）筛选分解PE塑料能力强的菌株不能【24·(新高考)ZX·MN·生物学·HEB】O川生物学卷（九儿第8页（共8【24·(新高考)ZX·MN·生物学·HBB】