[天一大联考]2024年普通高等学校招生全国统一考试诊断卷[B卷]历史(甘肃专版)试题

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④二战后“中间阶层”人数的增加A.①②B.③④C.①②④D.②③④19.下图所示三个区域(阴影部分)均系沟通两大洋的“海上生命线”咽喉所在地。从历史文化角度看,这三个区域的共性在于A.拥有产生过本土象形文字的古代文明B.留下过航海家哥伦布的行迹C.殖民主义的影响导致多元文化的并存D.拉丁语在当地的影响力有限20.1877年,郭嵩焘致李鸿章私信道:“窃以为方今治国之要,…如此二者(铁路、电报),可以立国千年而不敝。…其浅而易见者有二利:中国幅员逾万里,邮传远者数十日乃达,声气常若隔绝。二者行万里犹庭户也,此一利也:二者行,官民皆得自救,以供国家之用,及群怀踊跃之心…则无虑有贪吏遏抑民气为奸利者,此又一利也。”据此可知A.历史真实依存于私人信函的表达B.私人信件包含印证史实的历史资料C.唯当事者记述最能反映时代需求·D.私人交流比公开活动更能接近真相非选择题部分三、非选择题(本大题共4小题,21题14分,22题6分,23题20分,24题12分,共52分)21.阅读材料,回答问题。(14分)材料一元朝辽阔的疆域,对于亲历天下从分裂到大一统的时人来说,可谓“闻所未闻”、“见所未见”。这得益于其构建了“混一华夷”的多民族国家体制。实际上,古代中国疆域问题的核心就在于华夏族群与非华夏族群能否共属同一政治共同体,也就是“华夷”能否成为“一家”的问题。元朝版图之广,旷古未有,多个族群被纳入统一疆域之内,“九州内外,靡不臣属,合诸国诸郡而为一家?·一陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》材料二清朝政府在民族事务管理方面有继承,但更多的是创新。民族事务管理机构的创新、民族政策的创新、民族管理事务的创新等,开创了民族事务管理和民族问题处理历史试卷第4页共6页
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