开卷文化 2024普通高等学校招生统一考试 冲刺卷(二)2答案(历史)正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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红心力的组要☑科。臣然目前的俄乌冲突暂时不会对芯片供应链产生瘫痪式冲击，但原材料供应趋紧会导致芯片制造成本增加，价格压+步增强。在粮食方面，俄罗斯和鸟克兰都是粮食生产女回2方和文暖克法体大合小嘉山一D解析，根据材料信息并结合所学如识可，两河流域的城市国家形成后并未立那处立起君主女制嗣度，原始民主传统依然在发挥作用，故选D项根据材料信息，君主专制制度尚未建立谈不上面临危机，排除A项材料未涉及城市成为地方行政单位排除B项材料没有权费阶层权威受到冲击的相关【命题痘图]本灯从两河流装大明的是是切入考老世界古代大闲流族文男的特点者查学生获取和解读历史信息润动和运用历夹为汉的为。青在牛生的时空观念、史科法江版史好存车学科技素无信息，排除C项，华12日鼻折：结合所学知汉可知、拜古能资国领士货时肤亚两大洲，它有来自北原，东部的成动全面作战不利于改权的稳定与发展，所以这一政，深受地缘政治的影响，放选B项。材料中“决定”的说法过于绝对，排除A项，材料没有体现东西方交流的加强，排除C项，“主要受制于”表述不够严面不符合史实。[命题密图]本题从年古定膏国的治国理念及内外欢策切入，考查拜占定帝国的统治，考查学生调动和排除D项；人运用历史知识来解读历史信息的能力，者查等生的准物史观，时空观念，史料实证警学科核心素养。13.B解析：材料主要说明15世纪未16世纪初葡萄牙对印度的殖民扩张举措，结合所学知识可知，这反映了早期殖民扩张的要求，故选B项。根据所学知识可知，新航路开辟之后，葡萄牙没有进行资本原始积累，排除A项，当时葡萄牙对印度的侵略仅是古领几个据点，没有中断印度社会的发展进程，排除C项，“导致”的说法夸大了葡萄牙这一殖民活动的影响，价格革命是美洲大量白银输人欧洲导致的，排除[命题意图]本题从近代早期葡萄牙对印度的殖民活动切入，考查西欧国家早期的殖民扩张。考查学生D项。获取和解读历史信息、调动和运用历史知识的能力。者查学生的唯物史观，时空观念、史料实证、历史解14,C解析：根据材料并结合所学知识可知，巴黎公社是无产阶级政权，其公共教育是为了培养无产阶级政释等学科核心素养。权所需要的人才，故选C项。巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试，不属于社会主义革命，排除A项；巴黎公社运动被镇压后，国际工人运动陷人低潮，排除B项；材料无法体现巴黎公社教育局对学校要求的目的是传播马克思主义，排除D项。。[命题意图]本题从1871年巴黎公社成立后的教育举措切入，考查巴黎公社的性质及举措。考查学生获取和解读历史信息、调动和运用历史知识的能力。考查学生的时空观念、史料实证等学科核心素养。15.C解析：材料主旨是1900一1940年欧洲财富分配情况表，根据1910、1913、1920、1930、1940年的数据可知，国际局势的演变影响了欧洲经济格局，故选C项。当时欧洲一体化进程尚未开始，排除A项；苏联不属于资本主义国家，排除B项；D项表述不符合材料主旨，排除。云。[命题意图]本题从1900一1940年欧洲财富分配情况表切入，考查20世纪上半期欧洲经济格局。考查学生分析材料并解读历史信息的能力。考查学生的唯物史观、时空观念、史料实证等学科核心素养。16,A解析：根据材料信息可知，学者认为全球经济的紧密联结与国家大量签订协定与颁布法律有直接关系，这些国家的做法顺应了经济全球化潮流，故选A项。材料无法体现全球经济治理新机制，排除B项；材料没有体现经济区域化集团化的方向，排除C项，D项表述与材料和史实不符，排除。[命题意图]本题从学者对于经济全球化的认识切入，考查二战后世界经济的全球化趋势。考查学生获取和解读历史信息、调动和运用历史知识的能力。本题考查学生的时空观念、历史解释等学科核心素养。17.答案：(1)明代；蒙古族。(2分)◆日上◆(2)基本特征：在北部边防设军事重镇；边疆管理因俗而治；军事防御与边境贸易相结合，与朝贡体制相配历史（六）：预测卷I答案第3页（共5页）六)·预测卷I答案第5页（共5页）