山西省太原市2024年高三年级模拟考试(二)(太原二模)答案(英语)

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lives可知,LeBaron-Black认为如果父母能够给孩子做选择的机会,孩子会在今后的生活中成为更好的决策者。第二节主题语境:人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了如何节省开支。36.A。设空处为本段的主旨句。根据下文中的you need to understand where your money isgoing each month和you need to start tracking your expenses可知,作者在本段建议我们记录日常开支,因此A项最能概括本段内容。A项中的spending与下文中的expenses构成近义词复现的关系。37.G。根据上文中的you need to separate your expenses into two categories:fixed and variable和下文中的Your variable costs,,however,include anything you spend that is a little moreadjustable可知,设空处应该填入一句有关fixed costs的句子,与下文内容构成并列关系,共同解释two categories,因此G项符合此处内容。38.D。根据下文中的First,consider changing the way you shop to make some significant savings和Next up,cancel any unused subscription services and buy new items second-hand可知,作者在此处介绍削减可变开支的具体方法,因此设空处应起到引出这些方法的作用,故D项“在这方面你可以做几件事情”符合此处内容。39.F。上文中提到的consider changing the way you shop、cancel any unused subscriptionservices和buy new items second-hand都是作者推荐的可以削减开支的方法,虽然通过这些方法节省的钱看起来可能微不足道,但是日积月累,也会是一笔不小的数目,因此「项符合此处内容。add up意为“积少成多”。40.B。根据上文中的If you find that you're struggling to meet your targets,you may need toreduce how much you save each month可知,设空处应填入一句与上文内容构成并列关系的句子,共同解释上文中提到的know how easy or difficult it was to meet your budgeting targets,因此B项符合此处内容。B项通过fnot与上文内容构成并列关系。语言运用第一节主题语境:人与自我一一做人与做事本文是记叙文。商店老板驱车35英里归还钱包。41.A。下文中的my missing wallet提示本空选wallet,属于原词复现。42.B。根据下文中的realized she did not have it with her可知,Muller四处摸索,发现钱包不在身上。feel around意为“(用手、足等)摸索,寻找,探索”,符合语境。43.C。根据下文中的she'd left it in her car可知,Muller认为钱包落在了车里。figure作动词,意为“认为;认定”,符合语境。44.D。根据上文中的see The Nutcracker at The Hanover Theatre、the show以及下文中的Theballet可知,Muller认为钱包在车上,看完表演之后便可找到。45.D。46.D。根据两空之间的I kept putting my missing wallet out of my mind可知,芭蕾表演很精彩,Muller一直不去想丢钱包这回事,她以为一切都会好起来。assume意为“认为”,符合语境。47.B。根据上文中的got back to her car和下文中的She checked her car again可知,表演结束后,Muller开车回家。48.C。根据上文中的but和下文中的内容可知,很不幸,Muller的钱包并不在车上。49.A。根据上文中的my missing wallet和下文中Pena归还钱包的情节可知,Muller拿到了自己丢失的钱包。
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