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门，四道台阶，送到大门外才告别，鞠躬，口说谢湖，看着来人上路才转身回去。张中行先生回忆，叶圣陶晚年，有两次是已经不能起床，一些人去问候，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。①2016年7月6日的晚上，我做了一个梦，醒后录下备忘：早晨，幽暗的房子，三人坐一起聊天。叶圣陶先生慢悠悠说着话，九十几岁的老人，身穿夹袄，布扣子扣得紧，头直立着，白色的长眉轻扬。话毕，一起吃饭，叶先生的女儿出去。我请叶圣陶在印有王叔晖《西厢记》插图的笔记本上写字，黑色的钢笔一顿又一领，颇吃力。②我没见过叶先生，不知道为什么会做这样的一个梦。这是一个安洋的梦，欢喜的梦。13.下列对本文的理解与分析不正确的是()(3分)A以“梦见圣陶先生”为题，真切地表达出作者对叶圣陶先生的敬仰与钦佩。B.“我”与叶圣陶交往中发现叶圣陶是个“写写文章的人”。C.叶圣陶和汪曾祺的笔下有一种大致相同的美学倾向和比较近似的艺术风格。D.篇末点题，照应标题，文章结构完整。14.从修辞手法的角度，品析文章第④段画线句子的表达效果。(4分)老派人谦虚、实在，叶圣陶的文章是极好的，尤其晚年的随笔，宇字如谷穗，字宇如且英。15.文中引用了《倪焕之》中描写红烛的一段话，有什么作用？(3分)16.本文作者在回忆叶圣陶时，重点写了叶圣陶先生的文章和毛笔字的哪些特点？(6分)(二)阅读下面的文字，完成17-18题。(7分)爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的藤上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，找着他走到书箱前，得意洋洋地指着节箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障厚了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是社甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，荡天的星斗莲墜胧胧的。“僵卧弧村不自衰，尚思为国成轮台…”突然，爸爸那江西乡音级重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟哺中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家条无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐坦是长女，服顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意科地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在七年级语文4/6