2024年高三普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(B)答案(语文)正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年高考3+1+2
2、2024年 高考
3、2024年高考是哪三天
4、2024年高考模式
5、2024年高考时间具体是多少
6、2024年高考展望
7、2024年高考日倒计时
8、2024年的高考
9、2024年高考时间是几号
10、2024年高考几月几日

》中支武速利不装见小利阳大幸不度环境保护和人美生存是天大的事年文段中面对环境保护和人美生存的套钟，现代人包能耳微总春的事？且限？体不时见人年8月我其特不意看到鞋污量海的那一割：大子洋之大长不过兰人头的园太年洋之家家不过专人心中的装房大手革的李水落多9是不了人的指满言福马污水香道不中中美大等等持那传特作响的衣声，一定不是轻松欢快的乐由，而是充满寒伤的，充斥看债怒的人奏鸟咽12.下列对文本的理解和分析，不正确的两项是()(2分】(节选自（给日本首相的公开信》】A文本三用小标意，能使度者对文章主要内容有线搭性的了解，迅速了解作者每部分的写作意图。B文本。中海关总署对来自日本的食品严格实施100%查验.用~10O%“过于绝对，/不符台说明文语言准确性、严密性的特点C文本二引用大量权威报告和言论，说明厅核污水排海的巨大危害，有力地批判了日本核污水排海的恶劣行径D.本二中提到东京电力公司已经证明、ALS系统拥有一个可持续和强大的分析系烧，目前完全可以支持福鸟核电站排放AS处理过的水的持续技术需求。两个文本均提到日本核污水排海的危害，但因为受众不同，文本一更加通俗易懂13.文本二逻辑清晰，请结合②~⑦段内容，分析其论证思路。(4分)14.文本一的第2段和文本二的第②段都提到了日本核污水的其他处理方案，但侧重点有所不同，请结合内容分析其不同的原因。(4分)19.(是由三、古诗文阅读(16分)20.九斗(一)阅读下面的文本，完成15.18题。(12分)想【甲】余幼时即嗜学。家贪，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，现冰坚，手指不可层伸，弟之念。录毕，走送之，不敢精逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡四、名著阅之先达执经甲问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍碎辞色。余立待左右，提疑质21.请理，俯身领耳以清：或遇其吧出，色念恭，礼念至，不敢出一言以复：侯其欣悦，则又请焉1)每故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负筐曳展行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤装裂而不知至会，四支僵劲不能动，藤人持汤沃灌，以余拥覆，久而乃和。窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被特绣，戴未婆宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若(2神人：余则提袍放衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宽光、縱公脚之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？五、写州(节选自《送东阳马生序》)【乙】甄琛深，字思伯，中山母极人。琛少敏悟，颇学经史，称有刀笔①。举秀才。入都积岁，颜以弃棋弃日，至乃通夜不止。手下苍头常令秉然，或时睡领，大加其杖，如此非拾一。奴后不胜楚痛，乃白深日：“郎君辞父母，仕宦京师。若为读书执烛，奴不敢辞罪，乃以国棋，日夜不息，岂是向京之意？”深福然惭感，遂从许献、李慰假书研习，闻见益优温(节选自《魏书·列传·卷五十六》，有删改)】【注】①刀笔：指写字的工具：借指文章15.下列选项中加点字的意思都不相同的一项是()(2分A.余立侍左右三十而立陈涉乃立为王B床尝稍降辞色言和而色夷月色入户心称有刀笔先帝称之日能不以千里称也D.或时顿睡或王命急宜或异二者之为16.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请。语文模拟（二）第5页（共6页】