三重教育2023-2024学年高三年级5月联考答案(历史)正在持续更新,目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
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2、2023-2024三重教育指什么
3、2023-2024三重考验
4、2023-2024三重教育主要内容
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四饭令8⊙GA15%*☒100:09X百度网盘分享鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2024年五月模拟考高三历史参考答案一、选择题1答案:D综合图一图二可知,遗址点7文化吸收了遗址点11文化的相关因素,体现了中华早期文明在发展过程中具有交流融合的特点,故选D。A相互影响无体现:B多元一体在材料中无法体现:C材料无法体现南北经济差异。2.答案:C材料涉及官员任职情况、赋役征收和管理等多个方面,有利于研究这一时期的国家制度与社会治理,故选C。A项官员选拔无体现且片面:B项民族关系与材料无关:D项只反映了材料部分信息,不全面,且从属于C项。3答案:C由“比古死刑,殆除其半”,“总数为汉武帝朝的一半”等信息可以得到唐代法律具有酌量古今、用刑持的特点,故选C。A、B、D三项均与材料无关。4答案:A宋太祖、太宗出于衡文武关系、巩固统治的目的,提倡和推崇“儒将”,北宋中后期,文臣士大夫通过对“儒将”的赞扬拒斥武人,巩固崇文抑武格局。南宋时期随着武将势力的膨胀,“儒将”的标准悄然放宽,“崇诗悦礼”成为评判儒将的重要依据,在严峻的军事、政治形势下,人们通过追述和再评价“儒将”历史为现实困境寻求出路,故选A。B、C、D三项均无法反映南宋时期的变化。5答案:B政府准许附带“土宜”限额的增加反映随着社会经济形势的发展及商品经济的影响,清朝统治者采取了一些有利于商品流通、商品经济发展的规定,故选B。清朝仍然奉行重农抑商政策,排除A。材料无法体现地方势力对中央权力的威胁,排除C。材料没有涉及工业、商业、农业本末问题的讨论,排除D。6.答案:A从1840-1910农民农作物收成所占比例整体减少,说明传统的自给自足的自然经济、小农经济逐渐解体,故选A。材料无法体现民族资本主义的发展状况,排除B。C项“持续”表述错误。材料无法体现列强对华商品输出情况,排除D。7答案:B通过“牺牲我民族之权利”、“民族自决”等可判断孙中山主张争取民族独立,建设一个民族国家,实现独立富强,故选B。根据“欧战以还”可判断这番言论发表在一战后,此时清政府已被推翻,排除A。C项非材料主旨。材料重在强调民族独立,不是反对专制独裁,排除D。8答案:B1927年日本召开了制定侵略中国总方针的东方会议,申报内容由求学、职业、婚姻相关内容转为抗日救国相关主张,反映了九一八事变后,日本侵略行为的逐步实施,社会主要矛盾逐渐转向,民众抗日救国意识的增长,故选B。A项是表现非主要原因。1935年底中共确立了建立抗日民族统一战线的方针,1937年9月正式形成,排除C。D项与材料主旨无关。9答案:C根据“迅速结束朝鲜战争”“和解决”等信息可判断中国奉行独立自主的和外交政策,故选择C项。材料无法体现国家利益对国家关系的影响,排除A项。1953年8月15日抗美援朝已经结束了,排除B项。和共处五项原则是新中国外交政策成熟的标志,排除D项。10.答案:A材料反映1991年国民生产总值实际增长高于预期计划,说明改革开放以来社会经济活力高涨,故选A。单一计划经济体制与材料时间不符,排除B。国民生产总值不等同于城市经济增长,排除C。1992年明确建立社会主义市场经济体制的改革目标,排除D。L,答案:C材料体现法典条文规定特殊发型标志为古巴比伦社会的奴隶区别于自由人的身份标志,并就改变发型现象作出明确的处罚方式,体现保护奴隶主对奴隶的所有权这一目的,故选C。材料未涉及经济活力增强信息,排除A。法律条文主要涉及的是保护奴隶主的利益,未体现集体与个人利鄂东南教改联盟学校2024年五月模拟考高三历史参考答案(共4页)第1页7/9益一致性,排除B。法律普遍适用于各个不同阶层,说法过于绝对,排除D。12.答案:C材料体现15世纪未欧洲大学转化为国家职业培训中心,且国家严密控制,结合所学知识,其转变动因之一得益于王权的加强,故选C。材料体现大学的独立性有所削弱,排除A。上述现象未体现人文思想的广泛传播,排除B。材料未涉及是否推动自治城市的独立发展,排除D。13.答案:A材料体现美国对俄勒冈地区印第安人形象刻画为“慵懒的野蛮人”和“高贵的野蛮人”,结合所学,美国构建文明话语体系,意在证明自身从印第安人手中夺占俄勒冈地区土地的合理性,另一方面也强调当地的印第安原住民具有被“文明化”的可能性,故选A。材料为美国人对印第安人刻画的双重形象,排除B。材料未突出俄勒冈地区是美英争夺焦点,排除C。文明话语刻画带有强烈的主观情感色彩,排除D。14.答案:D材料体现近代以来欧洲公共图书馆的兴起与发展,包括立法手段、社会运动倡导等推动,欧洲已经逐步建立起公共图书馆体系,这与政府的公共属性和社会职能是分不开的,故选D。材料没有体现受自由主义思想的影响,排除A。公共图书馆在欧洲的兴起与欧洲国家发展的不衡性加剧之间无关,排除B。材料未体现公共图书馆的作用,排除C。15.答案:B材料对比南非20世纪70年代中期和随后的近二十年发展情况可知,南非现代化进程曲折艰难,故选B。材料没有体现南非现代化是否与西方国家经济停滞和种族隔离制度弊端日益突显有关,排除A、C。材料所述时期南非早已实现民族独立,排除D。二、非选择题16.(1)特点:起源早、历史悠久:强调契约主体要诚实守信,履行契约内容:经历了一个由简单一完普一简约的过程:(1点2分,4分)
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