山西省2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试(阳泉三模)答案(语文)

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22:03o令9l0☐21%X2024河南中考学业备考全真模拟试卷(7)语文答案一、积累运用1.(1)D(2)粹焕2答:示例一:大示例二:伞一人小小的身躯伸开手脚撑起顶天立地一方晴空【字形分析合理或意象描述得当1分;表达出哲理或情思1分,共2分。】3.①会当凌绝顶②一览众山小③从乡之先达执经叩问④不畏浮云遮望眼⑤自缘身在最高层⑥不以物喜⑦不以己悲®直挂云帆济沧海4.(1)答:示例:①张团长,您好!我是实验中学话剧社的袁梦(1分)。②明天下午3点在校报告厅的话剧知识讲座(1分),您能前来莅临指导吗?(1分)【一点1分,共3分。①处答出称呼和自我介绍两点,一共给1分,只答出一点不给分。称呼不礼貌不得体可酌情扣分。】(2)答:①语速:应该用急促紧张的语速,可以体现出屈原的慷慨激昂的情绪;②语调:应该用激昂的语调,也就是用声调越来越高的方式读,可以体现出屈原慷慨激昂的情绪;®重音:“咆哮”和尽力”可以重读,来表现屈原孤傲以及勇于与黑暗势力斗争的形象特征。【一点1分,任选两点即可,共2分】5答:示例一:应该选择第一副。因为第一副对联运用叠词琅琅浓浓”,突出了校园无处不书香”的浓厚氛围(2分)。同时对仗工整,符合仄起平收的韵律要求(1分)。而第二副虽然在内容上可以表现校园无处不书香”的浓厚氛围,但结构上并不很整齐,“万卷书香”是偏正结构,而“墨欢笔舞”是并列结构(1分)。所以我认为第一副更合适示例二:应该选择第二副。因为第二副对联”墨欢笔舞”运用拟人的手法,赋予书籍、墨、笔以人的情态,写出学子读书学习时热情洋溢的场景,“万卷满”更是直接体现了校园无处不书香”的浓厚氛围(2分)。同时对仗较为工整,符合仄起平收的韵律要求(1分)。所以我认为应该选择第二副。【分层赋分:如果选择第一副,能够扣住主题,指出手法,并结合对联内容分析给2分,形式分析1分,指出第二副的不足给1分,共4分。如果选择第二副,能够扣住主题,指出手法,并结合对联内容和形式分析,最高给3分。】二、现代文阅读(一)6答:离开的原因:蓝三爷在白家岙之时的内心孤独(1分);他接到海外来信后,因牵挂海外亲人(1分),所以离开。再次回来的原因:对白家岙和孩子们的思念和不舍(1分);“我是中国人”的民族归属(1分)。【一点1分,共4分。】7答:插叙。①交代了蓝三爷悲惨的遭遇,和他迁籍岙里、自称孤家寡人”的原因;②解释了文章蓝三爷早年为何总是性格孤僻,喜欢唱《坐宫》的原因,使故事情节更合理;③推动故事情节的发展,蓝三爷在得知坏人得到惩治后,内心释然;⑨丰富人物形象,突出蓝三爷坚韧乐观的生活态度,有利于表现文章主题。⑤结构上,前面写蓝三爷早年总是常立在洼头,凄惶行走”,设置悬念,后面插叙内容释疑解惑,使行文有波澜,避免平铺直叙【任意答出4点即可,共4分。】8答:(1)从“笼中鸟”“离山虎”“失群雁”“浅水龙”等艺术形象,和“有翅难展”“孤单”“飞散”“困”等词语中可以写出蓝三爷因坎坷的遭遇而忧伤愤懑,因思念亲人而孤独寂寞的心理。(2)从“观瞻四方”“谈笑间”“飞腾”“生色增光”等词语可以写出蓝三爷因歹人得到惩仇怨得以了结而释然痛快,因在白家岙平静安定的生活而快活自在的心理。字数:3243够结合唱词和上下文分析出人物的两点心理,给4分。】9.合:①“白家吞拆了迁,一幢幢安置房拔地而起”“他们在月下,唱念做打,英姿勃Aa900(88田适应屏幕格式段落图片插入提耳全部工具键盘
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