[金科大联考]2023~2024学年高三5月测评FJ(福建)试题(语文)正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024金科大联考高三3月
2、2023-2024学年金科大联考高三4月质量检测
3、20242024学年金科大联考
4、2023-2024金科大联考高三5月质量检测
5、20242024金科大联考高三十月质量检测
6、2024到2024学年金科大联考高32月质量检测
7、2023-2024金科大联考高三十月
8、2023-2024金科大联考12月
9、2023-2024学年金科大联考高三三月质量检测
10、金科大联考2024

高三语文考试注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号，座位号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)的阅读下面的文字，完成1~5题。《红楼梦》是艺术，艺术需要美。因此，《红楼梦》研究也应研究它的艺术美，揭示它的审美价的值。“红学”和美学相通。文学作品，是内容和形式的有机统■：红楼梦》的内容和形式都极复杂，对它做“内在的研究，领域广阔，方法多样，并不只限于美学一途。社会学的心理学的、语言学的研究，可以多方面地进行，从不同角度揭示《红楼梦》的价值和意义，方法不同，自的则一。然而，要能真正揭示它的审美价值和艺术价值，就不能不借助于美学上的研究。说起对《红楼梦》做美学的探讨常被人误解为只是谈论一下艺术形式、表现手法。其实不然。对《红楼梦》的美学研究，当然要探索它的艺术形式之美，然而并不仅限于此，更重要的是要都研究它的艺术内容之美，进而了解它的内容和形式是如何统一的，达到了怎样的完美程度。红楼梦》的艺术形式是美的，语言、文笔都很优美，令人惊叹。对于《红楼梦》的完美的形式结构我们研究得还很不够，应尝试用多种方法进行研究，甚至不妨借鉴结构主义的某些方法。当然对《红楼梦》艺术形式的研究，不能脱离它的艺术内容孤立进行。形式只有相对独立性，艺术的形总式结构归根到底还是由艺术内容决定的。塔构主义的根本错误在于不顾内容而孤立研究形，把艺术文学归结为只是形式。结构主义不顾内容，但在研究文学的形式方面，却并非一无是量，如果不是搬用而是借鉴，“红学”也应吸取一些方法用来分析《红楼梦》的形式结构。比较文艺学所特别重视的比较方法，也值得“红学”一试，如果能把《红楼梦》和西方小说做些比较，找出异同，这将使《红楼梦》研究提高一步。当然，这种比较并不限于形式，也应扩及内容。《红楼梦》的内容也是美的，美的形式完美地体现美的内容，两者达到完美的统一，构成红楼梦)的艺术美。问题在于：怎样理解《红楼梦》的内容之美。这是美学上的一个难题，值得红学”探讨。《红楼梦》里描绘了许多美的东西：美好的人物美妙的故事，优美的景物，等等。那么，红楼梦》的内客之美，就表现在这里吗？并不尽然。描绘美的对象，并不就是对那个对象做出美的描绘，这是相互联系而又不可等同的两回事。描绘美的对象的艺术，其内容未必都美。伟大人物如列宁，在反动作家阿威尔岑的笔下，反而成了丑恶的形象，崇高的对象被丑化了，以美为丑。卓微的人物，封建末世的才子住人，在《儿英雄传》里却成了着力描绘的理想人物，既有“儿女深情”，又有“英雄至性”，真乃“人中龙凤”，率微【高三语文第1页（共8页）】