2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]试题(语文)

2024-06-01 15:14:28 61℃

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本文从以下几个角度介绍。

B.文本一结尾画线的语句强调人们要严格遵循气象部门给出的出行提示。C.文本二第①爱用作比较的说明方法说明了风云四号B星(摘选自徐霞客《徐霞客游记)，有删改】【注释D带流：如同衣带似的环绕流水。②村民市姐：村里的的优势与劣势百姓和集镇里的老妇。③眼(m)日：晒太阳。D.年少万兜整，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子，登京口北固亭有怀)D两个文本都围绕风云四号B星，介绍了它对精准进行气象13根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)18这首词的下阙表达了作者怎样的感情？(2分)预报的作用。文言语句方法提示解释11根据两个文本的内容，补全下面的“风云四号B星档案”(1)湖中人鸟声俱绝成语印证法：声色俱厉(4分)查阅词典法：①按照。四、名著阅读(5分)。②顺风云四号B星档案(2)循水南行三十里着沿着3遵循。④循环(摘自《估代汉语词典)19请从下面两个小题中任选，题作答。名字风云四号B星(填序号(1)结合《水浒传》中的下面回目，简要谈谈鲁达的三个称为中国：①(3)碧空如濯课内迁移法：濯清涟而不妖(《爱莲说)“鲁提辖“鲁智深”“花和尚”的来历。主要服务功能为全球：②回目：第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西对风云四号A星的优化③14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分于莫说相公痴，更有痴似相公者第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山快速成像仪成像频次④第五回小霸王醉入消金帐花和尚大闹桃花村2.文本一的第②③段和文本二在说明风云四号B星时各有(2)小豫同学在阅读《朝花夕拾》后，将书中涉及的人物分类整理，正面的有：阿长、范爱农、藤野先生等，反面的有侧重，为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。(5分)河、衍太太等。请从以上人物中任选一位，结合相关故事情15.甲文作者在文中是怎样表达自己的故国之思的？(2分)析他（她）对鲁迅的影响。16.甲乙两文都写出了作者对大雪美景的“痴”，那么张岱和三、古诗文阅读（共15分）徐霞客的“痴”各体现在哪里？请结合文章内容简要回答。(4分)(一)阅读下面两个文段，完成13-16题。（共11分）【甲]崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇五、作文(50分)20.阅读下面材料，任选，题作文。流场，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭小女孩拿着橘子，剥去橘子皮，看见里面有很多小一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已。(二)阅读下面一首词，完成17-18题。（共4分）妈，橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：江城子·密州出猎“那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自享“榜中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，苏轼与别人分享。“妈妈意味深长地答道。是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。(1)在现实生活中，你有过怎样的“分享”的经历公者。”为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。的分享故事”为题目，写一篇记叙文。(张岱《湖心亭看雪》)酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？要求：①内容具体充实。②600字左右。③文中【乙]又二十五里，抵顺昌县。县临水际，邵武之水从西来，通会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。关的人名、校名、地名。先泽；归化之水从南来，俱会城之东南偶。隔水望城，溪堤如带流017,诗句“持节云中，何日遣冯唐”运用典故，该典故所表达的(2)上面材料中母亲的答语耐人寻味，它能也。循水南行三十里，至社源，忽雪片知掌。又十五里，为高滩铺。用意与下面诗句最接近的一项是()(2分)考和感悟？请自拟题目，写一篇简单的议论文。朝尽仔，碧空知混，把日耀芒，群峰积雪，有如环玉。闽中以雪为A浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思）)要求：①观点明确，有理有据。②600字左右寺，得之春末为尤奇村氓市坦2，俱曝日提炉；而余赤足飞腾，良B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难）)与你有关的人名、校名、地名。大快也制C报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）语文(=)第8页（共12页）语文（一）第9页（共12页语文（一）第7页（共12页）

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